原來一個二技推甄
真的搞死不少人的腦細胞
而且傷神又傷身。
其實我真的不適合做心理諮商
但是為什麼每個人都會找上我咧？ ＝ ＝
朋友Ｊ：『不然該怎麼做才是對我最好的？』
向：『其實每個人都想要上更好的學校，
但那並不表示每個人的目標都是北護。
有人會想要換科系走走看也有人選擇繼續走護理，
但她們百分之九十都是走自己想要的，
而妳呢？自己想要什麼？我想妳現在也不太明白，
因為更改一個志願影響妳太多，妳根本無從思考起。』
Ｊ：『是啊…我不懂我想要什麼。』
向：『妳有用心準備二技考嗎？』
Ｊ：『怎麼說呢…該說有還是沒有？在別人認為或許有，
但捫心自問總有一部份不夠吧…』
向：『那又何必對於分數太氣憤？一切都已經來不及，
但是從來不及當中，妳還是可以選擇妳想要的。
只是猶豫不決是不好，妳缺少的是堅定的信念，
別人很容易動搖妳的心，不是嗎？』
Ｊ：『是啊…很容易別人的一句話讓我改變我的想法。』
向：『其實這很不好，但也不是說全然不好，
因為很多事都是錯中學。既然二技已經無法重來了，
而推甄也不是妳想要的學校，那妳何不放手一搏，
賭他個登記分發？雖然這樣也不見得會到妳想要的學校，
但是這次分數的差異性滿多的，不見得就沒有任何機會。』
Ｊ：『我對分發很害怕，我怕家人失望。我算是懦弱嗎？』
向：『不算是，因為我也很怕。只不過，
妳害怕跌倒所以就不敢學走路了；
那妳在期待別人會扶著妳的手牽妳走一輩子嗎？
這是同樣的道理。』
Ｊ：『我懂這些，或許是我想的不夠遠；
我不敢去嘗試我沒把握的事，現在退縮許多。』
向：『懂歸懂，做歸做，想那麼多有個屁用。我也想了很多很多，
但是從不去做，是永遠不會改變些什麼的。
很多事情都是會變的，只是在它改變之前，
妳是有能力去做應變的。
不過，妳的思維一直在周旋著自己的心。』
Ｊ：『在努力了，但是釋懷好難，需要一點勇氣…』
向：『現在不是妳可以懦弱的時候了。』
Ｊ：『我明白，但妳知道嗎？我很害怕…
我知道我已經沒有時間釋懷了，
但在準備的過程當中我很害怕很不安！』
向：『我懂，但是妳要怕到什麼時候？如果妳不這樣妳哪會成長？
一開始就要有心理準備，妳只是少了信心。
一直以來都是如此，從我認識妳以來就這麼覺得。
有些個性是天性使然並不能說些什麼，
但當妳遇到問題時那就要去調適自己的心態及處理事件的個性。
改變一下自己吧…』
Ｊ：『或許妳說的對，我沒有信心。
我怕我做不好，令別人不滿意，所以會害怕。』
向：『那妳會不會擔心別人做的不好？』
Ｊ：『會。』
向：『那妳能為她做些什麼？』
Ｊ：『把我的供她參考，教她。』
向：『那是虛的，我說實質面妳能做些什麼？』
Ｊ：『實質面？例如呢？』
向：『質面就是…妳能真正給它的幫助是什麼？
例如金錢或者是食物等等…那個就叫做實質面。』
Ｊ：『會吧…依我的能力能給她就給她。』
向：『那就像是妳給她魚吃倒不如給她釣竿教她釣魚。
畢竟妳能給的時間有多長？永遠嗎？
不可能，對吧？這妳也懂…我只是要強調，
該獨立的時候就要獨立了。』
Ｊ：『我害怕獨立、害怕成長，對吧？』
向：『嗯，其實妳很清楚自己的問題，只是妳始終不能去面對。』
Ｊ：『對，我在逃避。總想要有人保護我，平順的過生活，
但事實卻不是這樣。』
向：『嗯…套一個護理過程來說，發現問題的下一步要做什麼？』
Ｊ：『計畫，對嗎？』
向：『然後呢？』
Ｊ：『執行。』
向：『最後就是評估，沒錯吧？』
Ｊ：『嗯。』
向：『妳現在發現到自己的問題了，那妳該做一個計畫，
然後真正去執行。在執行的過程當中，
隨時去評估自己的想法及作法是否恰當，
這就是妳現在能做的。妳有很多的資源可以利用，
包括妳的家人朋友甚至網路都是。
我們就像是病人一樣，也需要按部就班而來，
只是今天差別於我們比較健康，比他們有想法，
是自己主宰自己而不是由別人主控。』
談話不僅這些
只是要表達的應該都在其中了
其實我很不會安慰人 ＝ ＝
春風化雨的影片裡面有一句話：『把握今天。』
寧可當凱汀
也不願當尼爾。
唉，我累了。
眼睛好酸
誰能為準考生訂定一個合適的護理診斷？
瘋了。
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