親職講座-以「溝通、了解、信任、放手」化解親子對立-詹翔霖副教授＠心靈整形師詹翔霖副教授

2022-10-05 12:15:20| 人氣70| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

親職講座-以「溝通、了解、信任、放手」化解親子對立-詹翔霖副教授

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講授主題：Step by Step--輕鬆化解親子對立

演講地址：高雄市左營區蓮潭路47號【1樓視廳教室】

講師姓名：詹翔霖副教授

文化大學國企系兼任副教授

人力銀行專欄作家

日本產經協會MTP講師

行政院勞委會/青輔會/圓夢計劃創業諮詢輔導顧問

高雄市政府教育局教學策略聯盟專任講師委員

主要經歷:

大陸清華大學醫藥經營管理所特聘教授

實踐大學國企系副教授

大葉大學企管、休管系副教授

高苑科技大學企管系助理教授

建國科技大學產學訓中心講座教授

講綱：以「溝通、了解、信任、放手」化解親子對立

1. 我知道=我了解—辛曉琪

2.同理心的學習與發揮-以眼看人四層次

3.各種情緒的分辦-坐電梯

4.有辦法處裡心情就可以管理事情

5.人是透過學習而來的-以五教為主

6.用孩子願意的方式去幫助他-留人的四心

7.沒有教不會的【人】，只有不會教的【心】

8.必定【鐵的紀律】配合【愛的教育】

講綱要義：

最恰當的教育方式是了解孩子真正的需求做起，過程難免會有衝突或對立，但透過彼此的誠意溝通及相互設身處地理解，是可以化解親子間的衝突，但溝通不是一次就可達到目的，但可以不斷溝通，逐步使彼此觀念接近，最後產生共識，不一定要一次達成，所以要持續從不同角度溝通。

親子溝通的目的是為了解孩子的特性，激發人格學習的動機與個人潛能，讓孩子身心得以健全發展。大人必須不斷提升自身的溝通技巧，方能得到孩子的尊重和小人的信任。

整體教育環境的改變，家長的角色也逐漸從教育旁觀者轉變為教育的參與者，應積極介入學校的教學活動，透過了解學校的教育方針和教師的教學，以期能充份掌握孩子的學習情況，並適時有效的溝通，達成父母期望中的【好人】，而【管】不等於【教】，【管】在教育的領域中佔極少的比例，而【愛】的使用在教育的領域中佔極大的比例，共同的目標就是將家庭教育經營好，讓孩子能快樂、健全的人格中發展自已的人生，畢竟我們正在下一代的生命日記中留下紀錄。

孩子的學習是點滴累積起來的，無法有即時的傲人成績，卻可不時見到、聽到許許多多令人感動與驚喜的表現，別忘了適時給予適當的掌聲；不好的行為即時教導，但也不放任、不溺愛，所以家中必定有傳承的鐵紀律與文化搭配同是一家人的愛教育與包容。

做孩子的終身好朋友…永遠比孩子大一歲...

用同理的心...因為才可以站同一排...

讓孩子明瞭又了解到也體會到…有形的愛存在...

你要他這麼做的理由是什麼…

如果年紀小的話...可以利用鼓勵的方式..去提高孩子的動機...

叫孩子做事..做功課...關電視..關電腦時...給孩子緩衝的時間...

不要”命令” "立刻" “馬上” ”要求”孩子停下手邊的事...

應該告訴他們...再幾分鐘...或是時針到什麼地方...

你就要把東西收好..整理好..或是要去洗澡..做好..之類的...

當孩子不想、不願、不要配合時...你可問問孩子...

為什麼不願意主動寫功課呢?...心平氣和的...了解孩子的理由是什麼...