心靈整形師 詹翔霖 副教授 天下沒有白吃的苦 要進步就必須求變，要完美則更需不斷求變 詹翔霖(仁松) 明者因境而變，智者隨情而行 演講家 演說家 講師 大學講師 教授博士 講師招聘 大學講師 如何 成為 好講師 兼任講師 專案講師 講師培訓 倫理學 企業 學術 香港讲师 演講大師 演講大師親善 運用週日充滿 閱讀 冠軍 技巧 幽默 交流 世界 因應

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幹部管理才能訓練-綱要—詹翔霖教授

 

課程內容以管理、領導的基本思維和理論為基礎，更融合了舉世知名的史蒂芬．柯維博士之著作《與成功有約》中思想架構和卡內基人際溝通的精髓，再加上當代許多知名暢銷書及熱門管理思潮的精華，如七習慣、卡內基、神經語言(NLP)、習慣領域、共好、鯨魚等。在課程設計上，更運用情境式教學手法，以個案研究再加上多元化學習工具，創造一個良好的學習情境，使您透過體悟的過程，學到課程的精髓。同時更將領導生硬的理論、技巧、工具，作深入淺出的詮釋，使您能以最自然化、生活化的方式，發揮領導最佳效能，並可將案例實際應用到工作中。
建立主管正確的心態與認知
學習因材施教的領導模式
運用教練的技巧提升領導效能
提昇團隊溝通的效能，激發團隊達成目標的動能，增進團隊的整體品質

 

1.能使基層主管、新任上司清楚地理解身為管理者在組織中的定位及價值，進而發揮主管管理的功能及效益。

2.能建立主管人員良好的管理心態與職務認知，並能正確面對困難及因應各種工作壓力與挑戰。

3.能瞭解管理工作上的職責及該努力的方向，建立全面性、全方位的管理概念及意識。

4.能快速且有效掌握管理的概念及內涵，依循有效性的工作推展程序執行管理任務，避免摸索及嘗試錯誤的歷程。

5.能以人性的理解與掌握為基礎，進而以尊重的原則來帶領部屬，塑造團隊和諧並增強組織競爭力。

6.奠立管理的基本知能，為未來邁入更高階層之管理，建構正確穩固的基礎；為組織團隊儲備、孕育明日的優秀管理人才。

 

 

 

講綱

一、面對管理職務

．角色與行為的轉變-領導者的角色扮演與應有心態

．主管的定位確認管理者的職責

．管理的完整內涵與四大構面

．面對職務應有的心態

二、工作目標與工作管理循環

．工作目標管理的概念

．管理工作的P—D—C—A

．願景、目標與基準

．明訂工作與績效評估標準

．基準訂定的方法與流程

三、命令──工作的分配

．命令的真諦

．工作分配的原則

．理想命令下達的方法

．尊重、信賴與工作授權的要領

四、工作的追蹤與檢討

．控制工具之使用

．報告的有效運用

．成功與失敗的檢討

．工作及績效面談的要點與程序

．強化部屬工作意願與責任感

 

 

五、士氣激勵與領導

．部屬行為與需求之關係

．馬斯洛與雙因子論

．激勵理論與激勵技巧

．部屬需求與士氣激勵

 

 

 

 

對象

1. 企業中高階主管
2. 團隊領導者
3. 需設定目標帶領團隊工作者
4. 想要發揮團隊影響力的積極人士