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高雄縣後備指揮部-品格的力量

綱要

飛利浦‧瑞德言：「有時檢視成功會令人心驚膽跳，惡人以洗鍊的技巧也可以得到它……但我相信最後仍必須訴諸人格，它是世界衝突與國內事務中一股強大的力量，在任何戰役中總能發揮致命的最後一擊。」

 

美國波士頓大學教育學加瑞安，提出一個品格教育教學模式，包含五E：（一）榜樣（example）；（二）解釋（explanation）；（三）勸勉（exhortation）；（四）環境（environment）；（五）體驗（experience）

 

品格教育的內涵

	Gibbs ＆ Earley（1994）	Lickona（2003）	Berger（1996）	美國（1992）	我國教育部（2005）
名稱	十種核心價值	十項基本美德	九大核心倫理價值	六大支柱	核心價值
內涵	1.    同情 2.    勇敢 3.    彬彬有禮 4.    公正不阿 5.    誠實無欺 6.    仁慈善良 7.    忠誠 8.    堅忍不拔 9.    尊重 10.負責任	1.    智慧 2.    正義 3.    剛毅 4.    克己 5.    大愛 6.    積極態度 7.    勤奮 8.    感恩 9.    謙恭 10.誠正	1.    誠實正直 2.    相互尊重 3.    彬彬有禮 4.    自我訓練 5.    悲天憫人 6.    寬容雅量 7.    熱愛學習 8.    重視教育 9.    負責任感	1.    尊重 2.    責任 3.    公平 4.    值得信賴 5.    關懷 6.    公民責任	1.    關懷 2.    尊重 3.    負責 4.    誠實 5.    信賴 6.    公平 7.    正義

 

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