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身心障礙學生-身體病弱-詹翔霖副教授-親職教育

身心障礙學生-身體病弱-詹翔霖副教授-親職教育身心障礙學生-身體病弱(一)特性:罹患慢性疾病,體能虛弱,需要長期療養,以致影響學習者;其鑑定由醫師診斷後認定之。 (二)支持需求 111提供適當的教育機會,並對普通班中身體虛弱或有痼疾的學生給予醫療和心理上的照顧。 211瞭解病弱學生在醫療...

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