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身心障礙學生-智能障礙-詹翔霖副教授-親職教育

身心障礙學生-智能障礙-詹翔霖副教授-親職教育身心障礙學生-智能障礙特性:智能發展較同年齡者明顯遲緩,且在學習及生活適應能力表現上有嚴重困難者; 其鑑定標準如下: 1.心智功能明顯低下或個別智力測驗結果未達平均數負二個標準差。 2.學生在自我照顧、動作、溝通、社會情緒或學科學習等表現上...

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