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11愛的鼓勵 3訂閱站台

文╱洪蘭　

鼓勵孩子從做中學習，父母就要有接納犯錯的胸襟，

否則日後孩子養成一出錯就逃避或寧死不承認心態，

反而容易鑄成不可挽回的大錯。

最近又在報上看到有小朋友去溪邊玩水，

一年級的弟弟不慎落水，四年級的哥哥怕被父母罵，

不敢告訴家人......

偷偷把弟弟留下的衣服掩埋起來，

還懂得插一個湯匙作記號，

等到家人發現去打撈已回天乏術，令人扼腕嘆息。

記得不久以前，

也發生過一件女童為了救另一個同學而落水......

想不到其他三個人也是害怕挨罵，

竟然不去求救反而跑回家去蒙頭大睡，

失去了救人的先機。

知錯能改　經驗最寶貴

看到這種新聞一再發生，我們大人應該好好檢討一下，

為什麼孩子犯錯不敢跟大人講？

為什麼我們的觀念裡，不犯錯的才是好孩子？

正確的觀念應該是：”知錯能改的就是好孩子。”

我們不准許孩子犯錯，一犯錯就是重懲，

使得孩子學會蒙蔽欺騙，以求眼前過關......

不管後果如何，這種孩子長大後無法成為國家的棟樑，

因為遇事畏縮，讓錯誤變大，

是一個無用之人......

難道我們希望自己的孩子是一個無用之人嗎？

教會孩子　遇事不逃避

親子關係中最重要的一環就是孩子有事敢來找你求救。

如果能做到這一點，孩子就不會變壞，

因為他事事都告訴你，你自然就能防患於未然。

我們要教孩子不能有僥倖的心理，

事情發生了，就勇敢的面對它，

是自己的錯，就去付代價，不是自己的錯，釐清責任。

人生有許多突發狀況，

既然發生了就要有勇氣去面對它，

有智慧去處理它......

我們必須教會孩子遇事不逃避，

當然，要養成這個態度，大人不可以動輒打罵，

讓孩子心生恐懼而不說。

曾在餐廳看過一個5、6歲的小女孩，

一不小心打破了碗，立刻從椅子上下來想收拾，

但手驚恐地一直抖，拾不起碎片，看了非常不忍。

人有失常，馬有失蹄，

孔子都說：「人非聖賢，孰能無過？」

我們為什麼這麼苛責孩子，不准他們犯錯呢？

那天更離譜的是，她的母親沒有生氣打罵小孩，

因為打破的是餐廳的碗，她不心疼。

父母放手　別過度呵護

中國的父母不給孩子犯錯的機會，也不准他們犯錯，

我們常看到孩子在學步時，父母跟在後面亦步亦趨，

生怕孩子摔著；

反觀美國的父母很少這樣小心翼翼，

美國孩子可能多摔了幾次跤，

但是他們對自己身體感覺的掌握比我們孩子好......

這也是鄉下孩子沒人教就自己

學會了騎腳踏車，

而城裡父母扶著車跟在孩子後面跑了許久，

孩子還學不會的原因。

如果不曾摔過，

肌肉關節怎麼知道該怎麼調整才能保持身體的平衡呢？

這種知覺叫「體動感知覺」。

嘗試錯誤　從做中學習

我們大人都很知道從做中學習很有用，

因為透過實做才會知道出手的輕重，

光靠眼睛是不夠的......

同時手做所帶來的動感知覺也是記憶的一種，

將來回憶多一條可提取的線索。

既然鼓勵孩子多做，從做中學習，

就要有接納犯錯的胸襟，

不要讓孩子養成一出錯就是大難臨頭，寧死不承認，

把責任都推給別人心態。

孔子說：「知錯能改，善莫大焉。」

請父母鼓勵孩子多做多學，

也請父母先問理由再決定懲罰，

一定要教孩子犯錯不可怕，死不認錯才可怕。

連續看到二則選擇逃避釀成大禍的新聞很是憂心，

父母親必須要在孩子小的時候教好他品德

及做人做事的態度，

讓他成為一個有用之人。

（作者：陽明大學神經科學研究所教授）