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11愛的鼓勵 3訂閱站台

一個人的成長必會經歷各種磨難和挫折，

直到他的成長與強壯。

如果缺少必要的磨難和挫折，

他就無法堅強地面對生活，

必會走向一振不蹶。

有一天，一個小男孩在花園裡玩，

突然，他發現了一個蛹。

小男孩非常興奮，他把蛹帶回來了家。

過了幾天，

小男孩發現蛹上出現了一些細小的裂縫，

裡面似乎有一個東西在動。

又過了幾天，裂縫更大了，

小男孩仔細地觀察這個蛹，

發現裡面竟然有一隻蝴蝶！

這個小蝴蝶在裡面不斷地掙扎軀體！

整整好幾個小時，小蝴蝶一直在努力掙扎，

但是，它的身體似乎被什麼東西卡住了，

看上去非常痛苦。

小男孩有點著急了，

他不忍心蝴蝶被卡在裡面。於是，

他拿來一把剪刀，輕輕地把蛹殼剪開，

蝴蝶脫蛹而出了。

看著軀體臃腫的蝴蝶，

小男孩輕輕地鬆了口氣。

但是，蝴蝶卻躺在地上無法動彈。

原來，它的翅膀需要經過不斷掙扎才會強健。

小男孩的幫助儘管讓蝴蝶過早地從蛹中出來了，

但是，由於蝴蝶的翅膀還沒有成熟，

不久，蝴蝶就死了。

孩子永遠是父母的寶貝，

作為父母，我們都不希望孩子遇到挫折，

好比故事中這位小男孩一樣，

不忍心看蝴蝶被卡在裡面痛苦一樣。

但是，挫折是客觀存在的，

遭遇挫折是人生必經的過程。

孩子在成長的過程中，

既會有愉快的成功，

也會遇到各種令人煩惱和痛苦的挫折，

我們不可能一輩子替孩子遮風擋雨，

讓孩子生活在溫室裡。

父母對孩子的愛，是要讓孩子感到幸福。

許多父母錯誤地認為，

讓孩子幸福就是幫孩子包辦一切，

把自己認為能夠使孩子幸福的東西都給予孩子，

實際上，孩子卻被剝奪了鍛鍊的機會，

而來自鍛鍊中的成就感恰恰是幸福感的來源。

缺乏實踐鍛鍊的孩子往往缺乏幸福感，

一點點的挫折足以使孩子一蹶不振。

正所謂真正幸福的人，

不僅僅指的是他生活中的每一個時刻都快樂的，

而是指他的生命整個狀態，

即使有經歷痛苦的時刻，

但他明白這些痛苦的真實意義，

他知道這些痛苦過後，依然指向幸福。

甚至可以說，這些痛苦也是幸福的一部分，

他在整體上仍然是幸福的。

既然遭遇挫折是人生必經的過程，

那麼我們就必須教孩子學會積極地接受挫折，

教孩子明白生活就是痛並幸福的對立統一。

正如著名心理學家馬斯洛所說：

「挫折對於孩子來說未必是件壞事，

關鍵在於他對待挫折的態度。」

具體來說，挫折對意志堅強的人來說有許多益處。

首先，

挫折能幫助孩子健康成長。

人的成長過程是一個適應社會要求的過程，

如果能適應社會要求，就覺得和諧、順心；

如果不能適應，就覺得失意、沮喪。

而適應社會的過程就是要學會調整自己的動機、

追求和行為的過程，也是一個人成長的過程。

人剛出生時；

根本不知道什麼是對錯與黑白，

正是通過日後的鼓勵、制止、贊成、反對、

獎勵、處罰、責難、勸說，

甚至身體上的體罰與限制

才學會在不同時間、不同地點、不同對象、

不同規範條件下調整自己的行為

以適應社會的規範和要求。

反之，從小無法無天缺少生活經驗的孩子，

一旦獨立生活就會不適應社會規範

被淹沒在矛盾和挫折之中。

其次，

挫折能增強孩子自理自立能力。

孩子們都喜歡獨立的感覺，

小的時候希望自己拿奶瓶，拿勺子和小碗，

在大一點，他們想自己穿鞋，自己夾菜，

如果大人允許他們嘗試這些事情，

即使做錯了，他們也會有獨立的感覺。

比如說，孩子的鈕釦繫錯了，衣服穿反了，

父母讓孩子去照照鏡子，讓孩子去發現。

這樣做也符合一句習語：

「授之以魚，不如授之以漁。」

孩子們有需要、也有願望、

並且在嘗試中不時地遇到挫折。

孩子們在最初幾年與挫折打交道所形成的經驗，

會對他以後的生活、處理問題、尋找答案、

承受失望的能力有巨大的影響。

如果孩子盡自己的能力獨立地解決身邊發生的問題。

那麼，孩子們在不斷積累經驗的過程中可以獲得勇氣，

正是這種勇氣使他們有足夠的能力慢慢面對問題、

接近問題以致解決問題。

第三，

挫折能增強孩子的意志力。

現在的孩子習慣了父母的嬌慣，

從小學讀到大學，直到工作選擇，

都由父母去承受壓力，

而孩子對各種困難體驗都不深，缺乏忍耐力。

一旦遇到挫折就會被擊垮了。

法國茨威格說：

「命運總喜歡讓偉人的生活披上悲劇的外衣。

命運就是要用它最強大的力量考驗最強大的人物，

用荒謬的事變對抗他們的計劃，

使他們的生活充滿神秘莫測的諷喻，

在他們前進的道路上設置重重障礙，

以便讓他們在追求真理的征途中鍛鍊得更加堅強。

命運戲弄著這些偉大人物。但這是大有補償的戲弄，

因為艱苦的考驗總會帶來好處。」

日常生活中許多小挫折，

是訓練孩子意志力的「運動場」，

當孩子對 3000公尺 長跑有困難，

而孩子在父母陪跑下大汗淋漓地跑完全程，

孩子就克服了一次生活的挫折，

就會獲得愉快的體驗。

心理學家把輕度的挫折比作「精神補品」，

因為孩子每戰勝一次挫折，

都會強化了自身的力量，增強意志力，

為下一次應付挫折提供了「精神力量」。

第四，

挫折能帶來榮譽感。

如果孩子學會了把挫折看成挑戰，

而不是看成馬上放棄的原因。

他們就會慢慢形成堅持和執著的意志品質。

每個孩子在學習中、工作中、

生活中都會遇到一些讓人頭疼的難處，

當孩子在這些時刻選擇了堅持，

並克服了困難，解決了難題，

都會激勵孩子在下一次中也咬緊牙關，

繼續努力。

當孩子成功地解決了一個生活中的難題，

就會給他帶來一種榮譽感、滿足感。

而且每一個問題的解決都會給孩子以獨特的成功感受！

換句話說，當挫折出現的時候，孩子會自信地說：

「來吧，困難，我一定把你搞定！」，

只要孩子堅持，不輕易地退縮，

就可以讓挫折望而卻步。

這樣說來，

挫折也算是孩子的人生路上一個不可多得的禮物。