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要讓他們在失敗中學習，不要什麼都幫孩子做。
可以幫助孩子分析失敗的過程，
幫助他們更好地自省，
可以告訴他你會怎麼做，以提高孩子的判斷力。

要把選擇權留給孩子，讓孩子成為自己的主人。

他從自己的錯誤中學到的東西
將比從你的正確指導中學到的多得多。

要培養孩子的責任心。

多指導，少批評。
臺灣作家劉墉說：“以前我也對兒子的事安排得面面俱到，
但後來我發現這其實培養了他做事不負責任的習慣。

而且父母的過度包辦，
也讓孩子變得沒有禮貌、不懂得珍惜。
”不要事事指使孩子，最好從正面與孩子溝通——
例如：應當說“你的責任是把自己的房間整理乾淨”，
而不是“你的房間又亂七八糟了”。
當孩子沒做到時，
讓他自己認識到自己負責的重要性。

要培養孩子的好奇心，不要什麼都教他們。
讓他自己去試，失敗也沒關係。

要信任孩子。

信任比懲罰更能夠激起責任心。
在微軟亞洲研究院中，童欣以凡事負責而聞名。
他小時候在學校犯錯後，他的媽媽甚至沒有一句責備的話。
“這件事情已經過去了。”

她的媽媽會看著兒子驚恐的眼睛，語氣溫和地說：
“你過去是一個好孩子，以後還會是一個好孩子。”
童欣後來回憶說：
“那個晚上，媽媽給了我最好的禮物，
讓我一輩子都受用不盡。”