飛魚 相信這是最好的安排

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教育是整合理論與實務的工作。為了未來的幸福，必須要有理論信念做指引；為了現實的績效，必須要有實務經驗做後盾。
「學而不思則罔，思而不學則怠」這是論語在幾千年前做的註解。
教學檔案－是執教後一直要做的事，像船長要寫航海日誌，對海上的事件「Events」有所回應是一樣的道理。

「十年磨一劍，鋒芒未曾試。」一次做一件事，這樣做出來的產品才有品質，這是多年從「教學事務」與「實務經驗」歸納的淺見，「行政」牽涉到他人與群體除了效率、公平與公開，更重要的部分是他人的信任，品質正是信任的起點，取得信任才能進一步討論行政作為。
能夠公開講的事不見得正確，不能公開講的事一定有待斟酌！
希望後人翻閱這本檔案之餘能有所得。

巧者焦勞智者愁，愚翁何喜復何憂。
莫嫌山木無人用，大勝籠禽不自由。
網外老雞因斷尾，盤中鮮鱠為吞鉤。
誰人會我心中事，冷笑時時一掉頭。
白居易

行政之路,走來辛苦
倒是陳草庵的山坡羊(元曲) 道出了知音

晨雞初叫，昏鴉爭噪，哪個不去紅塵鬧。路遙遙，水迢迢。功名盡在長安道。今日少年明日老。山，依舊好；人，憔悴了。