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2007-01-19 11:04:14| 人氣51| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

手札～繪本

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沒想到10週的課程已經漸漸接近尾聲了，心中難免會泛起捨不得分開的情愫，從原本大家的不熟落到彼此間熱情的互助合作，我深深覺得這次的繪本研習是成功的。

記得在上第一堂課的時候，我整個人根本是飄在另一個空間神遊，那個時候才剛接觸繪本，對繪本根本沒有濃厚的興趣，便抱著隨遇而安的態度來適應這個環境。

在每堂課，泓櫟老師繪聲繪影的手舞足蹈，是神奇的魔法咒語引領了大家進入情境當中，連一時無法融入故事情境的人，都能適時的被老師導入角色的意境了，這就是所謂的〝台上10分鐘，台下10年功〞。老師是採用〝故事插嘴法〞跟小朋友作互動，並且滿足了大家的需求，聽故事並不是安靜聆聽就可以了，能夠做到有回饋才能算有達到效果，這就是〝故事插嘴法〞。我也開始喜歡這樣的說故事方法了，更喜歡來上課聽泓櫟老師說故事了。

在第五堂課，老師說要安排給大家來演舞台劇，當下充滿錯愕的神情馬上浮現了，不就是繪本研習嗎？為什麼還要演舞台劇呢？而且還要公演，我的天哪！

老師發下〝誰躲在兔子的房子裡〞的劇本，帶領著大家進入情靜走一遭，大家都是主角揣摩著動物的聲音念著主角的台詞，深刻的融入情境，我想應該是達到老師說故事的目的了，勢必是想培養大家的潛能吧！果然沒錯，老師採取自動認養角色來扮演，沒想到這些大朋友熱情的不得了，很快角色被認養的差不多，我們這組認養了台詞簡潔有力的〝毛毛蟲〞。

大致上的安排算是告一段落，後置比較費工程吧！道具的製作、排演和敲場地的時間亦是分工合作。

〝毛毛蟲〞的道具就由我們這組製作，花了2個早上的工作天，完成了我們美麗的毛毛蟲。期待彩排的時候，能受到大家的喝采。正式演出能夠圓滿落幕。


有興趣看舞台劇的朋友們，歡迎你們帶著小朋友來看我們演出唷！
地點︰豐原市的豐田國小
時間︰2007.1/23早上未定
這戲碼可以說是未演先轟動唷！除了這次的公演，這個劇團已經應接兩個公演機會唷！歡迎大家來參觀。

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台長： 夏
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