今天的課程分為上午與下午...
上午是林幸君老師的”早期療育服務的介紹”，
嗯...總算這堂課是以學前的孩子為主了！
課程中，
老師分享了中華民國啟智者家長總會的創辦人，
當初的想法！
她提到，
當她將啟智的相關服務推到一個境界時，
其實她自己是很自責的，
自責那樣的服務推動起來了，
她自己的孩子卻已經錯過了那個學習的黃金時期，
而那時，那個孩子已經二十幾歲了！
而台灣的啟智教育則足足晚了國外幾十年！
講師提到一句話，
她說：照顧孩子是一輩子的，而任何專業都只是過客！
這句話，
似乎道盡的身為家長的無奈與疲憊！
她另外也提到一句話，
她說：專業人員的建議，有時需將家長的身活作息放入作考量！
往往我們會提供許多的建議給家長，
因為我們已經看過太多錯過黃金時期學習的例子，
可往往我們也忘記要考量家長時間上是否能夠配合！
今早放的片子是”與光同行”，
是漫畫改編的日劇，
劇中的角色互相衝擊的那幾幕，
總會令我印象深刻！
尤其是，爸爸抓著孩子要她坐在椅子上的那一幕
更是讓人難忘！
是啊！這不就是我們家長所面臨的嘛
無奈...卻也不知該如何是好
下午是賴美智老師的”社會技能與社區適應訓練”，
其實這個講題，
是每個年齡層的特殊孩子所需要的，
只是所需求的內容，
會因為年齡或需求的不同，而有所改變！
學齡前的孩子當然也是需要囉！
只是我們著重的部分，似乎是最基本的
可...是不是也讓人有種很重要的基礎的感覺咧！
對了，
講師的說話速度似乎還滿快的，
但這並非問題！
讓我感到有點困擾的，
大概是走動的問題吧！
總會不自覺的將投影機擋住，導致看不到螢幕的內容
另外，
就是實務的部分吧，
很少有說到實務面的分享...
還有~還有~
第一的機構目前的評估量表與ＩＥＰ，
已經都電腦化了，
感覺還不錯耶！
＊疲倦似乎沒有盡頭！＊
文章定位：
如何＊, ( )