王秋儒媽媽問我：老師！我想給秋儒考崇光女中音樂班，能不能幫秋儒準備一下？
我問：什麼時候考？
王秋儒媽媽：五月！
我：什麼？！現在三月，也就是說我只有８堂課的時間，太趕了吧？！
秋儒媽媽：老師不用太緊張啦！考的上就念，考不上就讀普通國中！
我問：考試項目有哪些？
秋儒媽媽：自選曲一首，指定曲一首（四月時，學校才會公布），樂理（出自藝術與人文），視唱，聽寫，音階終止式琵音（一個升降大小調）
我：自選曲我就選秋儒拿手的小奏鳴曲，音階終止式琶音的部份，我們平常每堂課都有在彈，秋儒能彈８０的速度，但考試至少要１１６的速度才夠，秋儒可能在這部份會很吃力！還有樂理，視唱，聽寫，別人考音樂班都在一兩年前就開始準備了，我們只有８堂課準備，要有相當的心理準備，會很辛苦喔～
秋儒媽媽：沒關係，我和秋儒溝通過了，她說她願意試試看！
我聽媽媽這麼說倒是很驚訝！
想起去年１１月的鋼琴比賽，早在５月我就開始為秋儒做準備，秋儒在半強迫下練了指定曲，練到比賽前一個月，不知道是什麼原因，每次上課彈到鋼琴比賽的曲子時，秋儒就會故意亂彈一通，拍子亂七八糟，想快就快，想慢就慢，手指扁扁塌塌，手腕晃來晃去，還會搖頭晃腦........教的我一肚子火，氣的把秋儒的手從鋼琴上撥開，而她呢？揮一揮手，把我的手趕走，又接下去亂彈，還跟我說：鋼琴比賽那天我要用腳趾彈琴，在評審面挖鼻孔，再把衛生紙丟給評審！！
我實在氣爆了，不管她媽媽，狠狠的罵了秋儒一頓：這樣很好笑嗎？有夠沒衛生的！有種妳就真的這樣去彈給我看啊～～上台只有彈一首，有這麼難嗎？妳說呀？！
秋儒把臉撇向另一側，偷偷掉眼淚，故意不看我！
秋儒媽媽聽到我在罵人，走了過來，看著我，偷偷對我比了一個”讚！”
我點點頭，心裡偷笑著，臉回過來看著秋儒，嘴巴卻是更嚴厲的教訓秋儒：我問妳－－我讓妳去鋼琴比賽的目的是什麼？為的是讓妳多一點不同的體會，除了曲子會更深入了解外，也去聽聽別人彈，同一首曲子為什麼大家彈出的感覺都不一樣，速度不一樣，肢體動作不一樣！我的目的就這麼簡單而已，妳有必要這麼排斥鋼琴比賽嗎？彈不好有什麼關係，彈錯有什麼關係，別人也一樣會彈錯啊！
秋儒：我也可以不要比賽，坐在台下看別人彈，聽別人彈就好！
我：可以啊！當然可以啊！但是，妳沒練過的曲子，光聽根本聽不出來哪裡難練，哪裡好練，哪裡音色應該怎麼處理，只有練過的人一聽就知道這個人彈的好，這個人彈錯了，這個人的動作和音色不配......等等！
秋儒：..............
我：我講了那麼多，可以請妳好好彈這首指定曲了嗎？屁股坐好彈，不要翹二郎腿，拍子穩定的彈，可以嗎？
秋儒：可以！
果然秋儒可以彈的很棒！被罵過後，彈的特別特別的好，感情很投入，這樣很不錯喔！比賽就這樣上台！
到了比賽當天，秋儒臨陣退縮了，沒去參加鋼琴比賽，秋儒媽媽打電話來向我道歉，我替秋儒感到可惜，卻又無能為力，唉～～
而這次要考的是音樂班吶！！沒想到秋儒竟然會說願意試試看，真讓我大吃一驚！我當然要全力以赴囉！
知道樂理的部份要考藝術與人文，於是我向學校借了康軒四.五.六年級的藝術與人文，我全部讀過後，將和考音樂班有相關的部份用掃描機掃下來。
我的長笛老師也很幫忙，又借了我南一的課本,還有藝術與人文的教師手冊，我很認真的全部讀過，一樣找出和音樂相關的部份，用掃描機掃下來，整理成一個一個的檔案夾，燒成光碟，請秋儒讀！
讀完這二十四本書真累人，熬夜熬了好幾個晚上才完成，為的是在秋儒上課時，交給秋儒。
秋儒媽媽很感動對我說：老師！謝謝你！你實在是太認真了，你其實可以不用這麼認真的，沒考上真的沒關係！
我：認真是一定要的，至少我們有努力去爭取！
解決了秋儒樂理的部份，還有更大的問題在後面，就是聽寫的部份，平常都是我彈，秋儒聽了之後把我彈的旋律彈出來，這點秋儒很不錯，可以記很複雜的拍子，並彈出來。但一遇到聽寫就變得很慘，秋儒會唱會彈，卻寫不出正確的拍子，我說：妳邊唱邊打拍子看看，想想是幾拍呢？秋儒唱對，手也打對，可是就偏偏數不出自己打的是幾拍。還有二聲部聽寫，左手的音準完全抓不到，差了好幾度........花了我好大的精神，才好不容易讓秋儒一步步的進步上來！
秋儒也很努力，要在短短的這幾堂課裡學會所有的東西，短短的幾堂課裡，將指定曲.自選曲.樂理背到好，實在很不容易！
秋儒的媽媽晚上有空就幫秋儒做視唱和聽寫，秋儒也乖乖的配合。
晚上６點，這個時間正是電視播放卡通〔火影忍者〕時間，這個卡通是秋儒的最愛，即使電視台已經重演過好幾遍了，秋儒還是很愛很愛看，每天都不會錯過。這次為了考音樂班，秋儒竟然願意犧牲看火影忍者的時間，把時間讓出來給我上課，真讓我好感動！
終於到了考試前一天，我到秋儒家為秋儒做最後一次考前衝刺－－－－－
秋儒彈著指定曲：巴哈法國組曲
我一聽，哎呀～怎麼拍子亂七八糟，秋儒又開始亂彈一通了，又像上次鋼琴比賽的情形一模一樣，又是那副讓人生氣的彈法！
我生氣的撥開秋儒的手，請她停止彈奏：停！停！妳先聽我說完再彈好嗎？
秋儒不理會我，用手揮一揮，把我的手撥開，又接下去繼續亂彈！
我這次又發飆了，狠狠的訓話了一番：請妳保持穩定速度彈可以嗎？彈不了很快，那就慢慢彈，音色顧不了的話也沒關係了，我只要妳速度一致可以嗎？
秋儒哭了，跑去厠所！
秋儒媽媽走了過來對我說，前天，他爸爸也生氣了，聽到秋儒拍子亂七八糟，叫她好好彈，都不聽，爸爸氣到走到鋼琴，把鋼琴譜丟到地上說：彈那什麼東西，不要彈了！
我好驚訝喔～爸爸脾氣那麼好的人，竟然會氣到摔書，好難想像喔！
秋儒從厠所回來，我把我想要表達的音色，重新再講一次，請秋儒保持穩定速度。
這次秋儒定下心了，真的彈出穩定速度的曲子了！
秋儒媽媽：秋儒剛剛跟我說，她今晚不去上畫畫課，她想留在家好好再把曲子練穩定！
我聽了很高興：那很好呀！記得，不管音色怎麼變化，至少拍子一定要穩定！
隔天～～秋儒如期去參加音樂班考試了！！
三天後，我收一封 e mail，是秋儒媽媽傳給我的，內容是：
Dear 林老師：
秋儒考上了！啦！啦！好高興！
真是謝謝老師！辛苦老師了！
秋儒媽媽敬上
看到這封信，我心裡真替秋儒感到高興，高興秋儒正視自己，勇於挑戰了！
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