100.12.10我在facebook上寫:
昨天在學生家，對學生破口大罵，罵到我今天都燒聲了！
原因是：她彈錯，我說再一次，她＂哼＂好幾聲！死都不肯彈！
我說：曲子錯太多不能通過！
她又對我連哼好幾聲，還大力摔我聯絡簿！
我生氣的說：要我算妳通過，有本事妳就彈正確！
她開始狂摔家裡的東西，還跟我互罵.........
臭學生用發脾氣，威脅我就範，強逼我要算她曲子通過！
哪有這種事！我怎麼可能屈服在這種淫威下......
臭小孩才國小三年級就這麼囂張，我也毫不客氣的破口大罵，
連媽媽也被我訓了一番！
（訓媽媽因為孩子脾氣扭，就事事順著她，會讓她越長大越誇張！）
氣氣氣........
後來媽媽拿出掃把威脅她，要她重彈，
她還是堅持不重彈，跑到房間裡用力大聲的狂摔東西！
100.12.13
今天那個讓我破口大罵的孩子欣慧，對我說：對不起！
我問：妳知道老師為什麼生氣罵妳？
她儍笑聳聳肩！
真是的～我不就白罵了！還是她在裝儍呢？
同樣的事已經發生過三次，
每次罵完的下個星期，她就會跟我說對不起，然後再犯！氣死我了！
真不知道要怎麼誡掉她［不能用生氣威脅老師，曲子要算通過］這件事！
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針對欣慧，我每次上課都戰戰競競，
上課前，先看欣慧鋼琴聯絡簿上，我在上星期所記錄的曲子狀況，
將她快通過的曲子優先教，讓她有信心，開心的彈，
再把較新的曲子或較難的曲子，排在快下課時教，
她一生氣，我幾次安撫沒效，又要威脅我時，
我指著時鐘說：妳看！我該下課了！
如果妳願意讓我教，我就陪妳，
妳如果不彈，我就直接下課！
她不肯彈，我東西收一收，跟媽媽說說話後，留她自己一個人生氣！
幾次以後，她果然上課變得越來越聽話了，難的曲子也願意好好彈，
彈的很爛，也願意承認不能通過的事實！
我有感受到，她的爸爸媽媽，在背後跟她溝通了很多很多次，
因為自從我這麼做幾次後，我每次一到她家，
她的爸爸媽媽就會跟我掛保證說，她脾氣有在改了喔～！
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欣慧的姐姐嘉慧在演奏會上，聽到我幾個參加鋼琴比賽的學生彈的曲子，
跑來跟我說：老師！我想要參加鋼琴比賽！
我問：可是，妳現在拜爾還沒彈完，練比賽的曲子會很辛苦喔～
嘉慧：沒關係～我想比賽，老師妳幫我準備，我可以明年比嗎？
我點點頭：當然可以啊！妳想挑戰比賽，我覺得很棒！我找曲子給妳練！
就這樣嘉慧準備起鋼琴比賽！
從那時候開始練到現在，不知不覺間已經過了五個月，
我已經在前兩星期幫嘉慧報名101年6月的鋼琴比賽！
嘉慧也已經準備就緒，就只等著比賽日子來臨！
利用最後衝刺的日子，再幫嘉慧的音色修一修，
希望能突破她在音色上瓶頸！讓她在鋼琴的領悟上更進一大步！
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上星期五問欣慧：
老師收到鋼琴檢定的簡章，考試在八月，妳想試試嗎？
妳現在已經有11級了，要不要考考看10級？
妳拜爾的程度目前在86，而指定曲是98和100，
等於是跳下一個級數考，妳想試嗎？
欣慧毫不猶豫的說：我要！
我拿著拜爾說：
妳看～86和100差這麼厚一疊譜喔～妳真的願意試嗎？
要考就要努力練琴喔！
而且考10級，除了背四首曲子外，還要準備視奏和聽奏，
姐姐上次有考過，妳應該知道！
不過你有個很大的優勢，就是拜爾100首姐姐檢定時也是這首，
所以，這首妳有印象就會更容易練，
還有自選曲也可以選和姐姐一樣！
欣慧猶豫起來～
我翻開指定曲拜爾100，教起欣慧彈前面一段，
欣慧一彈完，開心的說：真的！好簡單喔～我要考！
我稱讚起欣慧：老師覺得妳和姐姐都很棒，都勇於挑戰！
姐姐6月和8月要挑戰兩場鋼琴比賽，
而妳也勇於挑戰鋼琴檢定考試，
真的！妳們兩姐妹都很棒吶！
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昨天星期二去教姐姐嘉慧，媽媽一看到我，趁欣慧不在，興奮的告訴我：
老師～妳上星期五不是給欣慧檢定考的曲子？
她一下課就一直練一直練，
她爸爸回家看到，還嚇了一大跳說：
這是怎麼回事？欣慧會主動練琴？太神奇了吧！
爸爸知道欣慧說她要挑戰檢定考時，又嚇了一大跳呢！
我：好好笑喔～不過講真的，她們兩姐妹都很有挑戰的精神，很讚！
媽媽的笑容更燦爛了！
不只是媽媽的笑容更燦爛了，我的笑容也更燦爛了！
這種感覺真好，雖然我要到星期五幫欣慧上課時，才知道她練的如何，
無論她彈的怎樣，光憑她現在的上進心，就讓我好滿足了！
真高興自己的努力得到了回報！
101.4.25 WED
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