【甜蜜，淡藍色海岸線】 寫我的愛情 攝影、工作 以及一些生活的~

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畢業前，大夥最後一次的演戲...


1.約5人在鏡頭前晃過說：『我們這一班』,當看到小陶(徐志摩飾)老師一來,5人撤

2.小陶自己在抖卻對鏡頭說你不要再抖了..
（小陶：『攝影師你不要再抖了，這樣人家會以為是我在抖..』）
接著問同學：「有抖嗎?」（小陶：『到底是我在抖，還是有地震？』）
同學們齊說：「是地震~」(全班身體假抖..裝地震)

第一排坐全班男生,全班男生要裝出認真努力的樣子,盡量搶戲
女生坐在後面,裝出吊兒啷當的樣子(表現出反差)

3.小陶開始收作業：（小陶：『有作業的交上來』）
a.阿志認真的交了一大疊作業 ﹝阿志繳作業的途中，同學頻頻發出〝哇、哇、哇〞驚嘆聲，最後連小陶都嚇了一跳，也哇了一聲；當阿志將作業放到講桌的同時，全班天搖地動﹞
（小陶：『嗯，劉昶志每次都很認真，很好，社工界的未來就需要有你這種人..』）（小陶翻了翻那一疊的作業，然後開始把沒交作業的同學名字唸出來）

b.瓶子 （小陶：『鄭心瑜，你又沒交作業，是為什麼？』）
（鄭瓶子：『老師，我的作業被風吹~~走~~了~~』）
（小陶：『那你人怎麼沒被吹走勒…好好好，看你可憐，下次記得補交』）

c.1-0：回憶(小伍灑落葉)
（小陶：『陳依琳，那你的作業勒？』）
（1-0：『老師，作業在我的回憶裡…』）
（依琳說完，小伍就灑落葉，小伍：『回憶』）
（小陶：『回憶…』（小陶看著窗外，陷入沉思））（這時候大家要手托下巴，作回憶狀）
(銜接上以前大家一起表演的I will Follow him )----這部分另外拍

4.小逃問：『有人在報告上提到I-cash很流行，你們誰有I-cash?』
（同學就把I-cash拿在手上）(7-11的現金卡如果有的同學明天一定要帶來喔!!)
（小陶：你你你…『你們都知道我最討厭這種連鎖的東西了，像是7-11、星巴克什麼的，他們的出現讓那些傳統雜貨店沒辦法繼續生存下去…，你們知不知道這個問題的嚴重性勒？…講這麼多，我有點口渴..』）
（講完這段話，小陶就拿起星巴克的杯子，喝了一口說：『嗯…這咖啡還真是好喝』，接著就不小心掉了一張I-cash卡…）
（這時候同學全都瞪大眼睛，指著小陶，卻說不出一句話來）

5.小逃問：326同學有去遊行嗎?（小陶：『前幾天是326，你們有沒有去遊行啊？』）全班同學齊聲對老師揮手說沒有~(可是手掌中寫了一個反)

6.寧姐(燕婷飾)進場,說小逃走錯教室了..
（寧姐：『陶主任，這一節好像是我的課喔』）
（小陶：『是喔，你們不是一年B班嗎？』）
（同學齊聲說：『我們是四年A班』）
（小陶：『那還有人交一大疊作業給我，剛剛有交作業的，全部死當』…）
寧姐管秩序 stop手勢.（寧姐：『1~2~3~』）開始寫黑板
（寧姐：『人類的發展階段依照佛洛伊德的……』）
同學有開始發出吵雜聲，寧姐轉過身
（寧姐：『同學，你們是不知道我最討厭有人在我寫黑板的時候吵鬧』）
寧姐說完，轉身繼續寫黑板

7.外頭辣椒在大喊：救人喔(台語)~~~
于杉吹哨子逼逼~教室內同學大家一起說：有任務!!(大家定格)
這時請全部同學往外跑...教室外有人拿在世界中心的牌子(但方向不一)
當跑到紅火蟻前,跳!定住。

8.辣椒憐惜的對紅火蟻說話--：『我來救你了!』
有人在一旁說要建立關係有人有說要評估還有蒐集資料
(全部同學一起七嘴八舌的討論要怎麼做)
月霜負責同理心的部分
辣椒問：『那我什麼時候才可以救他阿?』
蝦米問：『你專業嗎?』辣椒搖搖頭
蝦米負責把斷腳的部分接上並說..『專業可以戰勝一切!!』
(鏡頭要照到在一旁的辣椒從興奮的表情變成落寞)
于杉逼逼後~大家一起說：『任務解除~』﹝螞蟻也要帶回教室，放在門口﹞

9.全班同學跑回教室
寧姐﹝燕婷﹞老師還在教室黑板寫字...看到大家回來了就說：『回來啦~下課!』
寧姐走出教室，抱起在門口的螞蟻﹝寧姐對著螞蟻說：『兒子，咱們回家吧！』﹞抱起螞蟻的同時，螞蟻的腳又斷了。
﹝攝影師，同時將焦點放在漸行漸遠的寧姐和那隻腳上﹞
第一個走出教室的同學要踢開那隻腳，其他人若無其事的接著走出教室。

The end~