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2001-10-19 16:28:31| 人氣83| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

有效的教學(Effective Teaching)

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一、有效教師的條件
(一)、豐富的專業知識與能力
(二)、熟練的教學方法與技巧
(三)、良好的人格特質與態度
二、教學的主要歷程
(一)、瞭解學生
(二)、掌握教學目標
(三)、訂定教學計畫
(四)、每個單元與課(或節)的設計
(五)、有效教學策略的運用
(六)、班級經營與管理
(七)、教學媒體的使用
(八)、考試與評量
(九)、檢討與改進
三、有效教學策略的運用
(一)、目標
維持學生注意力
提高學生學習動機
增進學生學習效果
達成教學目標
(二)、主要教學策略
直接教學策略
系統教學策略
合作學習教學策略
其他教學策略
(三)、重要教學技巧
講述與表達技巧
發問技巧
動機激勵技巧
有效師生互動技巧
教學評量技巧
四、當前大學教學問題
(一)、學生被動學習
(二)、老師與學生過於忙碌
(三)、教學資源有限
(四)、大班教學困擾
(五)、教學評量與學生教學評鑑問題
(六)、整體大學教育問題

　

我要檢舉
台長： 小凱妮

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