門前鐵觀音 山上的孩子~

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起立。敬禮。老師好。 昨天與哲舜清志去金歐女中參加學姊的試教，我們連同幾位預備的學姊坐在教室的最後排，看著台上的學姊教導著會計學科…. 在那一堂課的時空，使我回溯我仍是高職夜間部的在學學生，當時的我是如何把這些知識學問內化到自己的腦海中呢？從不懂到懂之間又產生了什麼樣的化學變化，以前我從不去思考『懂』這個問題，好像懂了就不會有問題，但是今天開始我該怎麼把我知道的，用別人可以『懂』的方式，傳達出去呢？ 這次坐在台下的滋味與平常在課堂裡坐在台下的滋味有很大的不一樣，第一次開始不專注於題目的難易與否，而是滿腦子都在想著，該怎麼陳述這些內容，那種感覺就好像，你要如何竭盡所能的表達自己腦裡的邏輯一樣。 我熊熊感覺在台上教學，就好像醫生進手術房開刀一樣，一切都是來真的，就在發現自己手上拿著刀而眼前有一名隨我宰割的病患的那一剎那。刀可以亂畫嗎？這句話，突然的在我腦子裡嗡嗡的作響；此時在台上拿著粉筆比劃的那個人，不也正對台下這群孩子作內隱式的開刀手術。書可以亂教嗎？這時候我感覺老師與醫師在某些定義上似乎沒有什麼不同….，不同的只是流血與不流血，顯性傷口與隱性傷口罷啦！ 一堂課結束之後，我們與指導老師互相討論了一下，原來學問本身並不困難，主要困難的是，如何營造一個學習的氣氛。自己也曾經以同樣的身分背景坐在那裡，而如今眼前看到的這群所謂的”學生”，其實就好像是看見自己以前的縮影。以前都會以為自己很不同，但是如今我才發現，其實所有人都沒有什麼不一樣，這個世界很公平。 當不當老師，不是我可以控制，也不是說想就去的，但是在經歷這個學習當老師的過程中，內心總會一次又再一次的造會到不同年代過往的自己，一路風塵僕僕經歷了一些事情，才讓自己變成現在這個樣子，而這一刻我竟被一群乳臭未乾的青澀女孩給挑弄起了一些思緒，原來，這就是以前我的樣子啊！突然我有種希望自己的羽翼夠大的想法….. 起立。敬禮。謝謝老師。