小學ㄧ年級的我~捉弄同學＠好好的生活

2005-07-19 19:40:50| 人氣868| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

小學ㄧ年級的我~捉弄同學

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小學一年級，記得我的老師是一位年紀很大很大的男老師，印象中老師好像沒有教我們什麼，我的注音府號是怎麼學會的？我的國字是怎麼學會的？我ㄧ點印象也沒有！
（呵呵！老師ㄧ定有教的啦！只是小腦瓜，沒裝著而已。我自己也教一年級教很久啊！﹞

記得年紀好老的謝老師，常常帶我們到學校旁邊相思林的樹下，上唱遊課！長大以後我回松柏嶺經過弓鞋國小，我都會把眼光放在那ㄧ片相思林。

在樹下，老師彈著風琴，我們大聲的唱著：「樹呀！樹呀！我把你種下，不怕風吹雨打快快長大，長成綠的葉，開成紅的花，鳥來做窩，猴子來爬，我也來玩耍！」（寫到這兒非常驚訝！我居然記得歌詞和旋律。）

年紀很老的謝老師，安排座位的時候，不知道是怎樣的考量，說不定他覺得我可能有愛心來照顧同學，個子小小的我，旁邊坐了一個身材高大的女同學。這個女同學有點傻理傻氣的。
（那時候，一坐在她旁邊，我就知道了。）

我常常捉弄她，不知道謝老師知道不知道，這件事！

我常常把她的文具藏起來，有時候，藏她唯一的一隻鉛筆；有時候，藏她唯一的一個橡皮擦；有時候，藏她唯一的一把小刀。

當她找不到東西開始著急的時候，我就面不改色的裝做不知道，而在心裡偷偷的笑。
當她急得快要哭出來的前一刻，
我會很好心的問她：「你怎麼啦！」
她說：「鉛筆不見。」
我說：「我幫你找！」
我會做一個假動作，不到五秒鐘我就說：「我找到了！」
同學就會裂開嘴笑得很開心。

（寫到這兒突然發現，我是在享受這樣的過程，好像是我導著一齣我看的見的戲，我看著這齣戲的發生，如我所預期的發展著，我就有所掌控！）

有時候，當我知道她快要哭出來的前一刻，
我就會拿出她的東西，
假裝問她：「這是不是你的？」
她會猛點頭，然後就笑了。

是阿！這個同學這麼單純，她好像從來沒有懷疑過我。

以前，我要是想到這件事總覺得很愧疚，想著自己那麼小就那麼壞，欺負智能較弱的同學。
寫到這兒忽然想到，是不是因為想要彌補這樣的愧疚，才會在小學服務多年以後，選擇到啟智學校去服務。
也有可能我早就知道這樣的孩子是單純的，所以願意在那時候做這樣的工作轉換。

我只在弓鞋國小讀了一年，二年級我就轉學了。
在這一年裡，老師都沒有把我們的座位換掉，我好像一直跟這個同學坐在一起。
我猜對於這個同學，我可能還有更多的照顧在裡面。
捉弄同學，也許是小小的年紀的我，所能想出來的跟這個同學互動的方式。
這麼小就知道要用這樣的方法，跟同學玩，也是挺聰明的啦！

我要檢舉

台長：麗娃