綠草風鈴館 生活中總會興起些許愛戀的感覺， 對週遭人、事的突如其來的眷惜，愉悅濃重地令人捨不得使之消逝， 都將成為日後的回憶吧！這些未萌種子、如縛絲的繭 並不曉得自己被應許的美麗， 趁著一抹香氣未謝，在花蹤淡去前， 如果能讓蝴蝶去旅行，是多美好的事？ 我能想像她優雅地穿梭不同城市，悄悄降落在某個凝神靜視的眼簾之中， 墨香似翼翩然，而字跡話語也夾帶著呢喃無聲的風， 若那細碎的輕語終在心扉飄落， 拈起文字時，請細看 斑斕的顏色，正在指尖展翅。

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十七歲那年，剛升高二的我們坐在教室裡等著上專業科目，

那堂課的老師是當時的科主任-李春興老師，

進到教室後沒有直接授課，老師轉身在黑板上抄寫了一首詩，

鄭愁予的生命：

滑落過長空的下坡，我是熄了燈的流星
正乘夜雨的微涼，趕一程赴賭的路
待投擲的生命如雨點，在湖上激起一夜的迷霧
夠了，生命如此的短，竟短得如此的華美!

偶然間，我是勝了，造物自迷於錦繡的設局
畢竟是日子如針，曳著先濃後淡的彩線
起落的拾指之間，反繡出我偏傲的明暗
算了，生命如此之速，竟速得如此之寧靜!

那段時間剛開始讀鄭愁予的詩集，

對於課堂黑板上出現的這首詩感到非常欣喜，

春興老師解釋著詩句與「資處」和「資科人」聯想的心境與態度，

他說，在上第一堂課的時候，對每一屆的資科人都會解釋一遍「生命」的意境；

老師抄寫「生命」的背影，印象猶新，

一轉眼卻已經十來年過去。

鄭愁予的詩集反覆讀了好幾遍，

「生命」並不是最喜歡的一篇，

但因為那堂課，令人印象深刻，

每次讀到：

滑落過長空的下坡，我是熄了燈的流星
正乘夜雨的微涼，趕一程赴賭的路

就會回憶起那天教室裡的場景； 青春的火花燃燒後， 歲月漂過的餘燼時常在腦海中閃爍明滅， 流螢微光、點點紛飛， 一些瑣碎日常的雜事，原本以為鴻泥雪爪日出即散， 怎知卻成夏蟲唧唧繞樑不去？ 晚上加入一個彰商的社團， 意外地又加了老師好友， 89年畢業後再沒見過老師，他對我應該也沒有印象了， 但在幾句閒聊後，雲崗歲月許多回憶又浮現， 校園裡藍裙白衣的學子還在、年少時光的往事也還在、 年復一年，教室的黑板上也許還抄寫著「生命」的詩， 只是我們都已經長大了！ 生命如此之速、速得如此寧靜， 收放在胸前口袋的時光膠囊， 封存著那趕不及時間的腳步，和一路跌撞而來的身影， 那一年，坐在教室裡凝視詩句的妳， 看到的「生命」，和現在的我，看到的相同嗎？