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2007-05-23 22:31:37| 人氣84| 回應3 | 上一篇 | 下一篇

[日記] 通識課

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五月二十三日(三) 雨

  今天得珈瑩相伴,度過一個悠長午後。今天的課~很無聊。

  長期的比較下來(2/3學期),發現檢醫跟一般醫的課程差距很大,完全有先苦後甜之感。檢醫是醫技系開的通識課,欣欣,得罪了>"< 普遍而言,老師們都講得非常艱深難懂,他們在檢驗醫學這方面確是很專業,可是那些檢驗醫學的專有名詞在課堂裏過於泛濫,也不太能顧慮到我們這些門外漢的程度,結果越上越無趣。也許我這麼反感是因為曾經有一位老師在課堂上說過「第一次世界大戰的時候,不知道美國建國了沒有」……

  這門課的出席率尤其低下,有好幾堂課老師一開口第一句就是:「你們班的出席率怎麼這麼低?」空穴來風,唉,一是因為簽到方式有問題,一張簽到表放在那兒兩個鐘頭,同學都是下課時去簽個名,拿上課講義就逃之夭夭。二來,老師實在講得很無趣,完全對著ppt唸,我很想聽課,卻發現很難很難很難進入狀況,每位老師皆然。

  苦完後甜,一般醫學保健的開課老師都是台大醫院的名醫,每天都是對著不同的病人,言辭表達能力在比較之下差距甚大,不少堂課的老師都像講故事一樣,出席率都可觀太多,也許跟他偶發性的三次點名方式有關吧。

  每次上完課,檢醫的老師都是:「我們今天的課上到這裏,不知道大家有沒有問題?」,大家都跑了。一般醫都是:「我們今天的課上到這裏,不知道大家有沒有問題?」必然有由衷的掌聲作結束。

  檢醫的老師們很希望把檢驗醫學帶給我們,這盼望卻變成壓力,他們也不懂我到底需要甚麼,一直填鴨般灌啊灌啊灌啊,這種通識課真的上得很痛苦,我想對於有底子的同學們應該好很多吧。

  人啊,總是這樣,「己所欲,施於人」,努力追求著自己所認同的道,卻無法自覺到別人到底需要甚麼,所謂的堅持在別人眼裏就變成固執己見,而變得沒有意義。

  擇善而固執之,到底那個善的均衡點是在哪裏呢?

  小青青,我一直想問你,你怎麼看啊?

台長: 涼粉
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小青青
妳所謂的善的均衡點是怎麼定義的呢?
我覺得善只有一點,不是很多點的平均值^^
2007-05-24 10:30:59
版主回應
哈..我是覺得止善是那一點..
那個善是一個過程, 一個努力趨向至善的過程

唉..我不想流於空談...
2007-05-26 13:58:39
小青青
我覺得你說的很好呀^^b
努力趨近至善的過程本身就是善
這樣想著想著心情就會很好^^&quot
2007-05-26 19:43:35
小青青
怎麼會多一篇?..^^&quot
2007-05-26 19:48:59
是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
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