mary的閒言閒語 一堆閒言閒語，記錄我的平凡生活。

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又出紕漏了


實習老師會議，教務主任說有話要對實習老師說
直接點名，說我監考遲到十分鐘
這是多麼嚴重的事，我立刻舉手說：我是在鐘響之後進教室的。
確實，依照監考守則，教師應於鐘響之前就抵達教室
我有一點失誤，鐘響之後才進去，但絕對沒有遲到十分鐘。

有實習老師聲援我，向主任表示：學生會說謊
反而被教務主任藉題發揮，大談班級經營之道──
學生會說謊，老師應自我反省，並且深入了解學生問題、化解問題。

說得真好啊！今天學生為什麼說謊，我當然能理解
首先是心理時間與現實時間的差距，考試很緊張，等待令人覺得時間漫長
在學生的心理，一分鐘就像十分鐘一般；
再者那節所考的數學，正反兩面的試題，大家都寫不完，成績當然不理想，
就把罪過推到監考老師身上──都是監考老師遲到，才害他們寫不完
如果只是遲到一兩分鐘，能有多少影響？所以他們說我遲到十分鐘
於是幾方協調之後，又重新出了試卷，讓學生補考十分鐘，加分。
奇怪的是：為什麼沒有人問我事實的經過？

教務主任說：如果如我所言，並沒有遲到十分鐘
讓學生補考，是不是對其他班級又不公平了？
起初，他們以為監考老師遲到十分鐘，為了公平起見，才讓學生補考的。

我不懂，他們怎能只聽學生一面之詞呢？
就算是全班同學都說我遲到十分鐘，也該聽聽我怎麼說呀
主任認為：總不可能全班都說謊吧？
其實這種事，只要有一兩個說，全班就會跟著附和
可以加分補考，誰不願意？特別是在重視成績的學校。

如今補考也考了，加分也加了，我再多說也無益
只是，我沒有做的事，我一定要說清楚
會後，我又追上教務主任，向她陳述事情經過與我的處理
主任卻說了一句讓我背脊發涼的話──
「我知道你有一些資歷，但在這個學校總有比你資深的人，
換了一個環境，有很多東西要重新學習，你應該要虛心受教。」

我還不夠虛心學習嗎？思前想後，直到回家的路上，
我才想明白──我不過是個台階──有太多人需要找個台階下
出題老師題目出太多，學生寫不完（其實每一班都沒寫完）
學生考卷沒寫完，成績當然不理想
段考有排全校成績，導師當然不希望成績太難看
而我，剛好可以當台階──監考老師遲到成為最好的藉口　
所以，多有效率啊！週三、週四段考，今天不過週二
他們已經重新出一份考題，補考了，加分了
雖然週四、週五、週一，我都剛好請假，但並非找不到我，
教務處、學務處、實習老師們……到處都有我的電話
我的手機沒有關，他們不是找不到我，而是不想找我
找到我，只會拆掉他們的台階。
而事情已經處理到這個地步，教務主任能做的，就剩下罵罵我這個實習老師。

再想想，全校性的段考，某班要補考加分，豈是導師與任課老師能夠決定的？
他們一定向教務主任報備了，所以教務主任才會說我遲到十分鐘
而補考加分的權宜措施，一定也是主任裁示的。
原本，她在實習老師會議上提出來，就是要教訓我（殺雞儆猴？）
一面責備我惹了多大的麻煩，一面展示身為主任的危機處理能力
她認為自己處理得很好，及時找老師出題補考，沒有引發學生家長反彈
而我卻一再為自己辯白，不承認自己遲到十分鐘
甚至再三強調在考試現場已經有讓學生延後交卷，也有做了交代
你這讓主任如何下台，難怪她會說那樣的話了。

哎！我確實是需要多多向主任學習，我怎麼這麼笨，到下班後才想通這一切
我應該很謙虛的說：「還好有主任幫我收拾善後，謝謝主任，主任英明……」
（這種話，我是絕對說不出口的，沒有做的事，我怎麼能夠承認呢？）