mary的閒言閒語 一堆閒言閒語，記錄我的平凡生活。

773愛的鼓勵 0訂閱站台

寫完「考場記實一」、「考場記實二」，我喜歡我的工作嗎？
我的工作快樂嗎？問這樣的問題，會不會有些任性？
對很多人而言，工作沒有快樂不快樂的問題，只有賺錢不賺錢的問題
可是，直至現在，工作多年，早過了而立之年，對於工作，我所在意的
仍然是──能不能帶給我快樂。

我喜歡我的工作嗎？這個問題應該是無庸置疑的……
但隨著教育環境的惡化，痛苦的時侯愈來愈多，這個問題就浮現了。
我喜歡我的工作嗎？寫「考場記實一」時，我很喜歡我的工作
未必要得天下英才而育之，只要學生願意學習，
我們就可以共同創造出學習的樂趣。
但是，當學生不肯學習時，就像「考場記實二」那樣的狀況……
更不幸的是：這樣的學生恐怕愈來愈多。

我不是故意要講學校的壞話，其實是整個大環境的問題
當教育商品化，當出生人口降低，當招生的缺額遠高過於入學的人口
「教育市場」就從「賣方市場」變成「買方市場」
變成學生挑學校，而不是學校挑學生。
特別是排名在後面的私立學校，還有什麼選擇的餘地？
學校要經營下去，要賺錢，只能來者不拒，
學生收進來了，還不敢讓他退學
於是就變成「考場記實二」那樣的狀況──不是學生努力讀書考試求及格
而是老師絞盡腦汁出簡單的考題讓學生可以考及格。

你們也許會覺得很可笑，覺得教育失敗，覺得師道淪喪
也許有人還會因此憂國憂民起來──
擔心台灣的未來，擔憂我們的下一代沒有競爭力
當大學錄取率接近百分之百，當技術學院都招不滿學生
花大錢把學生送到私立學校的家長，
知不知道他們的孩子受到怎樣的教育？他們的成績單又代表什麼意義？

學期中，五專部的這個班曾和我發生一些衝突（不是在課堂上）
謹記學輔中心主任的名言：「青少年都是瘋子」，
我從不在課堂上和學生直接衝突
是在他們的班級家族網頁，有人對於我的管教不滿，就在留言版嗆聲
先說我管些什麼，免得有人誤會我真的是管教不當的老師
我的班規就是「三不一沒有」：
「上課不講話，不睡覺，不吃東西，沒有手機鈴聲」
觸犯班規的懲罰是什麼？
先是婉言提醒，而後直言阻止，最後就是扣平常分數
就這樣而已，學生還是反彈，說我管太多了。

有人說：要快樂學習，上課就是要快樂，大家說說笑笑，吃吃喝喝，想睡覺的就睡覺，這樣才會快樂。
有人說：花錢來學校，還要被老師管。出錢的就是老闆，在企業界有人敢惹老闆不高興嗎？這種員工早就被解雇了，只有老師搞不清楚狀況。　
有人說：不管怎麼樣，被當就是不爽……
學生的留言都是以注音文、火星文所寫成，而且有很多「語助詞」，
不能全文照錄，以上幾則，是經過翻譯與潤飾的。

我看著他們的留言，火星文，注音文，連國字都不會寫，
沒有一句是通順的──這樣的學生，國文算及格嗎？
在學生眼中，我是什麼？是領薪水的員工。他們是花錢的大爺？是出錢的老闆？
教育搞到這個田地，還教什麼教啊？

每年都會配一班進修部，進修部的學生和日間部真的差很多
這些學生白天都有工作，利用晚上來進修，
無論是上課態度，還是寫作業，都比日間部用功多了。
每次收到他們的筆記，我都會良心不安──我沒有要求這麼多呀
只是要他們上課抄筆記而己，可是，很多學生重抄、打字、
加入許多個人心得，還剪貼許多相關資料。
課堂上提出來的問題與討論，他們可以寫成一千字的作業。

聽進修部的主任說：進修部的學生若是沒學到東西，會抱怨老師太混。
因為，他們是出代價來的，花自己的錢，用自己晚上的空閒時間來學習
所以他們不能忍受空洞的課程。

再看看今年教到的這班五專部的學生，自稱是出錢的老闆的學生
他若是曾經辛苦的工作，全額負擔自己的學費，應該不會要求「快樂學習」吧？

我喜歡我的工作嗎？原本很喜歡，愈來愈不喜歡；
大部分的時候很快樂，遇到不受教的學生就變得不快樂。
也許，換個環境會不一樣。換到排名比較前面的、沒有招生危機的學校，
或是換到公立的學校，至少，不會遇到自稱「老闆」的學生。