許多在兩蔣時代沒長脊樑的人，政黨輪替之後，脊樑全長齊了！除了那些每天在電視上叫囂民主已死、沒真相沒總統、陳水扁是法西斯希特勒的人（真這樣的話，那些人早被抓去槍斃了）之外，還有一位逯耀東。
這個月十三日，高中歷史課程綱要小組召集人周樑楷的老師，也是歷史學者逯耀東，在媒體發表一封公開信給這兩位召集人，信中形容，這兩大弟子端出來的是裝飾過的歷史拼盤，並表示對於兩大弟子擔任高中歷史課程綱要的掌舵人，原本應該分享榮耀和喜悅，但是看到他們遵從某人意旨，閉門造車將歷史裁剪得柔腸寸斷，讓他想起兒歌「雪人不見了」。信末還把自己的座右銘送給兩位學生，勉勵他們「無論受到怎樣的摧殘和損害，不論被壓榨得如何扁平，人就是人，人必須站著走路，因為人是有脊樑的」。
這位七十歲的退休歷史系教授的脊樑顯然是最近才長出來的（還是根本就是骨刺？我又造口業了！）翻開過去的歷史課本，哪段歷史不是修飾過的？經過修飾之後，中國才變成五千年文化古國；經過修飾之後，當時只是原始部落的中土，堯舜的禪讓政治成了中國人的美德；經過修飾之後，王莽叫竄漢、武則天的周朝不見了，凡是侵害「正統」就該死；經過修飾之後，才會捨舊金山和約而就開羅會議上的開羅宣言；經過修飾之後，共產黨擊退國民黨變成竊踞大陸，至於國民黨如何失了民心、孔宋兩家如何貪污通通看不見；經過修飾之後，蔣介石成了民族的救星世界的偉人；經過修飾之後，日據的台灣只發生抗日事蹟；經過修飾之後，四萬元兌一元新台幣的經濟大恐慌隻字未提；經過修飾之後，228事件根本就沒出現在課本上……
當時怎不見逯教授的背脊？出生於1933年的他，1966年就當上台大歷史系的講師，這些被扭曲的歷史，怎不見他「無論受到怎樣的摧殘和損害，不論被壓榨得如何扁平，人就是人，人必須站著走路，因為人是有脊樑的」？
如果說以台灣這個土地為主體來寫歷史，讓台灣學子了解這塊土地這幾百年來發生過什麼事產生過什麼政權就叫做將歷史裁剪得柔腸寸斷，難道司馬遷的紀傳體史記就不是？司馬光的編年體資治通鑑就不是？以中國為主體的改朝換代來記錄歷史就不是？
台灣這塊土地就是命苦，總是三五十年的就換政權，台灣歷史的柔腸寸斷也是屬於場所的悲哀，與周樑楷有沒有脊樑有何關聯？將歷史授課的重點放在台灣史上，不再滿足於逯老先生的鄉愁，就這麼罪該萬死？
這一連串的史學爭議還牽扯到更荒謬的什麼媽祖關公成了外國人，是怎樣？成了外國人台灣人就不能拜嗎？好歹祂們沒拿600顆飛彈對著台灣吧！搞清楚，台灣的敵國是中華人民共和國，與媽祖關公無關！釋迦牟尼是印度人而耶穌還是猶太人勒，美國人照樣也讀英國的莎士比亞！
東森有篇報導更讓我吐血，什麼叫做連歷史學家都看不過去了，這兩位撰文的記者我給兩個字：白痴！
延伸閱讀
http://mypaper.pchome.com.tw/news/urbitch/3/1240627920/20040823100630/所謂「五千年文明古國」的無稽之談（該系列總共有三篇，只列第一篇網址為代表）
http://www.hi-on.org.tw/article0.asp?Serial=01200411144449老師誅學生：誰偷了逯耀東的「雪人」？
http://www.wufi.org.tw/dbsql/showmsg.php?id=1043夫子果真有脊樑乎？
http://www.hi-on.org.tw/article0.asp?Serial=01200411151259吵沒族
以下東森報導來自於
http://www.ettoday.com/2004/11/13/10844-1712989.htm
記者吳秀美、盧俊明／台北報導
高中歷史教材怎麼編爭議不斷，現在連歷史學者都看不下去，負責修訂高中歷史教材召集人周樑楷的老師逯耀東，13日就透過報紙投書，希望周樑楷「腰桿子要挺直」，不要讓政治干涉歷史。老教授還說了重話，批評台灣政客只是一群豬，而現在修訂出來的歷史教科書也只是一齣鬧劇！
高中歷史教材要怎麼編？台灣史跟中國史哪個要教的多？又根本是不是同一國，一連串爭議讓教育部被砸，連部長的肖像也被丟雞蛋，檯面上一團亂，檯面下也讓歷史學者打筆仗。
歷史學者逯耀東，也是這一次教材綱要召集人周樑楷的老師，今日投書報紙，開頭就用「雪人已融」暗批歷史的真相已經不見，根本是一齣鬧劇。
要不是真的看不下去，70幾歲的老教授真的捨不得對視如己出的學生說重話，信裡頭寫著：「雖然樑楷說屬凱撒的歸凱撒，屬於上帝的歸上帝，也就是要維持史學工作者獨立的尊嚴，如果祇是部長的『讀書筆記』，那就是遵照長官意志，遵照長官意志就是政治干涉歷史了。」
語重心長，逯耀東最後還不忘提醒周樑楷，「人就是人，人必須站著走路，因為人是有脊樑的！」不只信裡頭說，逯耀東接受東森新聞電話訪問時，還是再三強調。
面對老師說重話，周樑楷只是低調的說「一切尊重老師」，看來，不只是編高中歷史難，要兼顧處理好老師和長官們之間的意見，更難！
