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【另一種教育】

我是心軟的老師，當學生表現很差，也沒有痛下殺手。我掙扎於學生最佳的成長，是照我的定規，還是另有別的。這種想法，使我成為一個軟質型的老師，陪伴學生幾年，或一段時間就鬆手。學生無論好壞，都需要學習自己負責，為自己的決定付代價。許多學生畢業多年，如吹出去的風，飄出去的飛羽，我為...
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新聞台: 馬拉地部落 | 台長：asim
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