arowlin的新聞台

1愛的鼓勵 0訂閱站台

國小的時候，父母的離異使我偏離正常軌道，當時的自己總是無法跟隨學校所訂定的一切法則我不交作業、不準時上學、不聽老師講課，不管對老師或同學總是謊話連篇，或許是自卑、或許是自憐、又或許是對這世界有太多抱怨，我選擇與人劃清界線，選擇自認的與眾不同，這樣的我，遭受排擠和責難也是可想而知的了原本以為會就這樣渾渾沌沌的直到畢業，並在國中持續糟蹋自己的人生，沒想到，遇到五年級的導師後，看到了一絲曙光。無論我怎麼頑固，她就是不放棄，她用盡各種辦法，努力將我拉回正軌，即便她照三餐打，照三餐念，卻也照三餐與我父母溝通，與我溝通，軟硬兼施。她找我加入手語隊，讓我有了自我的興趣，她找我擔任升旗帶動跳的代表，讓我了解責任的重要，她要我寫文章，並投稿於青少年雜誌，那次自己的作品被刊登，讓我第一次感受到成就感的喜悅，於是，國小最後的兩年，我認真的面對自己，認真的生活和學習，到了後來進國中之後，我交到了朋友，我不再是受到排擠的邊緣學生，我為了自己的未來努力準備大大小小的考試，也順利的進入名校念書，因為這位導師的堅持和責任心，我才能擁有美好的現在，每每回想這一路以來，都對這位老師充滿感謝，如果沒有她，現在我或許正因涉嫌擄人勒索或是涉嫌藏匿毒品而浮浮沉沉...很感動他願意拉起在海中漂浮的我，讓我擁有不同的人生。我會繼續踏實的朝自己的目標邁進，以回報這份感動。<span> </span>不同的人生國小的時候，父母的離異使我偏離正常軌道，當時的自己總是無法跟隨學校所訂定的一切法則我不交作業、不準時上學、不聽老師講課，不管對老師或同學總是謊話連篇，或許是自卑、或許是自憐、又或許是對這世界有太多抱怨，我選擇與人劃清界線，選擇自認的與眾不同，這樣的我，遭受排擠和責難也是可想而知的了原本以為會就這樣渾渾沌沌的直到畢業，並在國中持續糟蹋自己的人生，沒想到，遇到五年級的導師後，看到了一絲曙光。無論我怎麼頑固，她就是不放棄，她用盡各種辦法，努力將我拉回正軌，即便她照三餐打，照三餐念，卻也照三餐與我父母溝通，與我溝通，軟硬兼施。她找我加入手語隊，讓我有了自我的興趣，她找我擔任升旗帶動跳的代表，讓我了解責任的重要，她要我寫文章，並投稿於青少年雜誌，那次自己的作品被刊登，讓我第一次感受到成就感的喜悅，於是，國小最後的兩年，我認真的面對自己，認真的生活和學習，到了後來進國中之後，我交到了朋友，我不再是受到排擠的邊緣學生，我為了自己的未來努力準備大大小小的考試，也順利的進入名校念書，因為這位導師的堅持和責任心，我才能擁有美好的現在，每每回想這一路以來，都對這位老師充滿感謝，如果沒有她，現在我或許正因涉嫌擄人勒索或是涉嫌藏匿毒品而浮浮沉沉...很感動他願意拉起在海中漂浮的我，讓我擁有不同的人生。我會繼續踏實的朝自己的目標邁進，以回報這份感動。

原文出自：http://www.facebook.com/notes.php?id=127320400638652&notes_tab=app_2347471856#!/note.php?note_id=152438304780186