看完之後的感想就是，
那裡受到教育所影響的每個人都很幸福。
這樣的教育環境，
不知道在臺灣有沒有機會實踐？
書中有感覺的句子……
芬蘭前總理阿赫：「給小孩好的教育，就是給他最好的人生。」(P.2)
(os：那臺灣的學生都學到了怎樣的人生呢？)
芬蘭出版社的女性公關：「我們就是愛讀書，從小就是。」(P.3)
(os：在臺灣這句話大概沒幾個人說的出口吧！我從小就愛讀書，那是家中所給的，而非學校或政府所給予的資源，芬蘭的閱讀資源真是讓人羨慕)
……能平平實實的從錯誤中學習不斷修改與更正，再想盡辦法穩穩的走好下一步。(P.9)
……「先有計劃再做事」的民族性格，以及「不求快」也不急著立竿見影的安穩心態，一步步踏實的執行出來。(P.9)
……她們的信念中，多了一份實事求是，以及重視真正的「平等」，城鄉無差距的教育資源平等，絕不強調「菁英」的受教權平等。(P.9)
……教育是「進行式」……必須在變與不變之中，找到最重要、最值得珍視的精神與價值……(P.10)
芬蘭的教育成就，就是把所有的「根本」與「偶然」，都去一步一腳印的落實之後，所產生的總總「必然」。(P.10)
……待續
看完的感慨很多，
看完的自省也很多，
期許自己走在最前線的教師行列，
該試圖為自己的想望做些什麼。
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