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2010-01-07 14:47:09| 人氣311| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

2009.12.02測量組

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我們一起利用尼龍繩和伸縮尺把巨人的大吸管和大溜滑梯的長度量回來

第一件事情就是讓寶貝們猜猜看:大溜滑梯長度比較長還是巨人的大吸管比較長呢?

結果兩條繩子攤平後比較寶貝們發現原來大溜滑梯的長度比較長

但到底它們有多長呢?

因為我們已經有一次測量的經驗，所以這次的測量寶貝們自己決定測量工具，有人自己帶直尺.伸縮尺.布尺或用身體的部位(手掌)作測量

延伸上次的舊經驗，這次進行測量前寶貝會先紀錄自己的測量工具(為每個人的不一樣)，並預測大溜滑梯和巨人的大吸管的長度，並在實際測量後將結果記錄下來，讓寶貝試著去記錄他的學習過程

 

當他人聽懂你所要傳述的，那就表示你很清楚自己現在做的是什麼

因此寶貝除了學習紀錄自己的觀察歷程 ,老師們也鼓勵寶貝們分享自己的觀察進度 ,讓寶貝練習在表達時重整一次自己的學習歷程和透過分享展現自信

 

我要檢舉
台長： 空氣班

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