~.-...wanna be...-.~ 徘徊在半空中 下不來 像是在夢境裡 飄忽 the sky is so blue my world is so blue too

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上禮拜第二次上文大的翻譯課
久違不見的學生生活
我發現要在上課時專心聽課，有點困難

辦公室的突發事件將我訓練到不加思索就可以對於issue直接反應
但學生需要專注力，需要思考
需要對老師的教學做出反應
這對我常恍神的習慣造成很大的威脅

同學們都很用功
很勇於學習，我有點慚愧....


功課很難
現在正在上的新聞英語編譯課的小玲老師很認真
出了"非常"多的功課
有英翻中、中翻英

英翻中第一次的功課已經發了下來
如果老師是用紅筆的話，我只能用滿堂紅來形容
而且很多句子旁邊還有 "什麼?" 或是 "看不懂"，甚至是直接打叉
我跟同學收到功課後應該都是在比較誰的叉叉比較少 哈哈哈

以下是我傷眼的功課，要看的人眼睛不要扭到了

原文：The scientists have chosen a 650-letter gene called cytochrome c oxidase 1 (Cox1) found in mitochondrial DNA in the cells of almost every living creature. Mitochondria are the power packs of every cell, and Cox1 is a vital part of this energy machinery.

我翻：科學家已挑選了一種有650字母基因，他存在於幾乎每個生物的細胞裡都可以找到的腺粒體DNA哩，稱之為"細胞色素C氧化鋂" (Cox1)。腺粒體是細胞的能量來源，而Cox1則是此能量來源裡充滿活力的一部分。

老師翻：這群科學家選定來做物種辨識的基因叫做Cox1(細胞色素C氧化鋂1)，含有650個鹼基對。幾乎所有生物細胞的粒線體DNA都有這個細胞色素c氧化鋂基因。粒線體是細胞的能量庫，Cox1是其中不可或缺的零件。




看出有啥不同了嗎？
老師沒贅字
老師了解時事及相關特定issue (不知道的事情要google，要了解整篇文章，可以融會貫通)
老師可以運用成語
老師沒有每個字都翻
老師有運用自己的"口吻"來描述


慘....要學的還很多

接下來還有中翻英
要寫出英文的新聞稿來
第一篇就是有關棒球的！
所以只好情商我家老王同學來幫忙。

救命！希望我可以順利的把功課寫好。
挫敗感也不要太大

真的 上完課覺得自己中文差 英文更差
出國那麼多年，都白混的
還是藉此機會來push自己吧！