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2006-04-23 05:00:15| 人氣529| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

愛上讀書

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小學母校慶祝五十周年校慶,校長說要拍記錄片,把一班舊同學叫回學校,在鏡頭前說感受。 同學“喇嘛”現在已經是大學教授了,看到他在鏡頭前不徐不疾的細說從前,我總是耐不住要想起他小時候的模樣。那時的他,字寫得又大又醜,每次默書,人家半堂完成,他總是一堂只能默一半,常常默書不及格,還因此被老師戲稱為比“千王之王”更強的高手──“萬王之王”,不,“慢王之王”才正確。誰也沒有想到,這個“慢王之王”上了中學便忽然什麼都快起來,數學反應一流,很快成了年年考第一的小伙子。大概是這樣的人,才會對學校的因材施教印象特別深刻,所以他在鏡頭前說的是:“母校不會管你成績好不好,總是一視同仁,對每個學生都好好照顧。”

聽了“喇嘛”的話,我們幾個人都在想要說點什麼,才真的可以把對小學的感覺說出來。小學不同中學和大學,那時候還沒有青春期的燥動,反叛的因子又沒有長膽,更沒有讀到半桶水的理論,與青春和成長最密切的抗爭和轟烈情節都欠奉。小學的感覺,總是和跳遠的沙池、操場和滑梯團在一塊,像平常日子中的幾陣小童笑聲,感覺很溫馨很快樂,卻又道不出個所以然來。可是,仔細一想,從剛進學校時,我的理想是嫁給雜貨鋪太子,可以天天吃到話梅糖,到畢業的時候知道當律師或者記者都可以,人生,畢竟有了那麼一點進步。

想著想著,就是那種溫馨快樂的成長感覺伴著自己過了那一個階段。回過頭來,想起那些嚷著不想上學的小朋友,倒覺得那時自己願意上學,不怕老師,不怕讀書,其實是一種幸福。執筆的時候,剛剛看到香港的小學生為了考進名校而要不停補習,更慶幸小學的學校環境下,讓我們不受名牌觀念的過早污染,不懂用學校的名氣來量度自己的成就,我們在意的,只是上學快樂不快樂。於是,很多年後,即使有人跟我說,那間好像不是名校,我還是樂於告訴別人,是的,那不是名校,那是我唸的學校。那間學校,叫菜農子弟學校,今天看來很土的名字,卻是很多代人曾經賴以學習、快樂成長的一個標誌。學校要讓學生感激,不因為名氣,只因為歸屬。

台長: 小鳳
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