熊貓的願望 　　這輩子最大的願望，就是早一點嫁人，早一點生小孩，永遠不要變老，偏偏很多事情常常事與願違，不過．．．人生嘛！既然上天多給了我那麼多的時間玩樂，那．．不好好的利用，不是太浪費了嗎？ 　　生命，本來就該浪費在美好的事物上，但能真正把握住的有哪些？快快快！快點用文字把它記錄下來，也希望這些美好的回憶，能永遠留在記憶中不要遺漏！

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　　六月份以來，學校的某位老師負面的批評聲一直不斷，因為了解這位

老師的個性，所以並不引以為意，但開學連兩週與她一起值週後，原本對

她沒啥特別感覺的我，現在只覺得她真的是一個很會偷懶摸魚的人！沒錯

！她的班只有她一個人帶，但．．．那又怎樣？孩子都已經開學一個月了

，難道連”走進教室”這件事還需要她帶去嗎？帶進去也就算了，一去就

是好幾分鐘，才剛出來，就又馬上走去裡面找人聊天，難怪當初帶的孩子

接到她手中，爸爸馬上打電話來跟我抱怨說她很懶了！要摸魚，也該有個

限度，昨天說她們班的孩子已經到了，她要先進去，要我自己再等一班娃

娃車也就算了，今天才八點四十就告訴我：「孩子已經來很多了，我要先

進去。」ｘ！妳們班也才七個人，來了三個就叫”很多”，那我們班每天

早上還沒八點就有十個孩子會到的，另外那老師還沒來，我不就直接進教

室不用值週！回她一句：「妳班不是才到三個，不會叫去我們班？」只見

她為難的說：「還要吃早餐咧溜！」「去我們班一樣也可以吃啊！」她搖

搖手，「算了！我叫主任的女兒先去我們班好了。」結果，等她再走回來

時，都已經九點娃娃車回來了！

　　跟她其實沒有太多的話可談，因為她的個性太自以為是，這學期美語

老師為了提升孩子們的美語能力，所以推行了一個家庭錄音的活動，但這

個活動原則上是不強迫，以自願參與為主，她不想做，大可雙手一攤不要

去做，她卻一直對著我碎碎唸：「每天都這麼忙？哪來的時間去做？而且

又要叫家長自己去買mp3或mp4，怎麼有可能嘛！不要說我反應，其他的家

長一定也會有聲音。」第一天，因為不確定是”強迫”還是”自願”性的

活動，所以她的抱怨，我只是聽，但確定人家並沒有”強迫”一定要買要

去錄音時，我便白目的吐了她一句：「那個是自願性的，妳不想做的話，

也不一定要做啊！」她吱吱唔唔了半天，又回我：「不止是我啦！一定還

會有家長反應的，而且妳要家長去教，家長怎麼會教？怎麼會唸？」實在

是很懶的理她！美語老師是要孩子自己唸，好或不好都沒關係，而且家長

做不做，這都是很彈性的問題，有時候也會覺得她的觀念很淺薄，換成是

我，我會很開心，因為我會把我小孩的聲音搜集起來，把它當成是一個紀

念！

　　我並不是一個會因為”學歷”而去衡量人家肚子裡有沒有文章的人，

因為在我們學校有很多都是”非本科係”再加上”高職學歷”的老師，但

她們的教學及對孩子的熱誠，有時是讓我自嘆不如的，不過，每次與她的

談話，到最後只會讓我獨自在心裡os：「她就沒唸什麼書，就不要跟她計

較了。」開會時談到如何招生的事時，一位老師建議夾報宣傳，她卻吐糟

人家：「那個沒效果啦！人家一看到就丟了。」怎麼會沒效果？如果剛好

有人要找學校時，至少也會想到在報紙上曾看過什麼宣傳單啊！另外，那

天知道了我要去參加團康研習，她又很不屑的告訴我：「哎喲！那個有什

麼好參加的？自己編一編就好了，而且妳看，妳跳的那些幼兒律動，孩子

們根本沒聽過，跳完孩子就忘了，所以我從不跳那一些，我都要編流行歌

，孩子們聽到了還可以複習。」這種話，一聽就知道不是幼教底子的人說

的了，”幼稚園”所謂的”幼稚教育”，我想，她大概連聽都沒聽過吧！

　　其實，我真的很懶的批評她，但她愛管人的個性，也管的太嚴重了，

下午兩點四十要上舞蹈課，兩點叫孩子們起床吃點心，她隔著牆在隔壁抗

議：「妳們那麼早起來幹嘛？舞蹈課不是兩點四十才要上？」「老師～還

要吃點心咧溜！妳一個對七個，我一個要對二十三個咧！（同班老師中午

請假）」「吃點心可以上完舞蹈課再吃啊！下午美語不是調到早上了。」

「上完舞蹈妳們沒課，但我們還要上咧！」難道，只為了她的”午睡”還

要我們去配合她嗎？真的是太可笑了！不過．．．更過份的是－－每次合

班上課也總是把孩子丟著就走，是怎樣！孩子不要了是不是！哎！也許，

只能怪自己倒楣了吧！