★小柳兒
E-mail： @關姐姐魚最好嚕...
留言：
意意意意意意意意意意意意意意意意意意意意意意意意意意意
意意意意意意意意 意意意意意意意意意意意意意意意意意意
意意意意意意 意意 意意意意意意意意意意意意意意
意意意意意 意意 意意意意意意意意意意意意意意
意意 意意 意意意
意 意意意 意意
意意意 意意 意意意 意意意意 意意
意意 意意意 意意 意意意意意 意意
意意 意意意 意 意意意意意 意
意 意意意 意意 意意意意意 意
意 意意意 意意 意意意意意意 意
意 意意 意 意意意意意意 意
意 意
意意 意意 意
意意意意意意意 意意意意意意意意意意意意意意意意
意意意意意意意 意意意意意意意意意意意意意意意意
意意意意意意意意意意意意意意意意意意意意意意意意意意意
-- 2003-01-31 21:29:06 --
Homepage：
http://應該不會打偶...^^b
☆關魚 to 小柳兒
我的確相當反對用暴力和體罰來教育小孩，
雖然從我姊的三個頑皮小孩看來，
我也常覺得「某些時候小孩真很欠扁」，
但以後當老師時我會盡量克制我的脾氣，
以「耐心的溝通」取代「一時的毆打」。
啊......這對天生耐性差的我真是最大的考驗呢！
★A冷
留言：
謝謝你在我家櫥櫃貼的羊咩咩
因為整晚一堆瘋小孩吵得我頭痛沒力思考，下回可能要考慮寫一下「我所見『主攻教育心理者』的家庭教育」，好好吐一下苦水
((厚～他們孩子好像都不用管教似的，受不了啦))
-- 2003-01-31 23:42:13 --
☆關魚 to A冷：
是老巫吧？
一直挺想問這A冷兩字是什麼意思呢！
你的教育觀點相當有趣，
希望能常常看到你的更新大作喔！
★京都的小留學生
留言：
我常常覺得，教育真的影響人很深！
有實想想，若是咱們把精神著手於教育的話，我們的社會是不是會再快樂一點呢？！
我也想回台灣跟小朋友玩，所以，我投這裡一票！
-- 2003-02-01 09:20:12 --
★即溫
留言：
關魚是一位深具教育理想與理念的勇士喔：)
相信六年後，妳一定能如願地加入教育的第一陣線。
雖然在教育現場，難免有令人失去耐性的時候，但，相信只要不忘初心，一定能找回那顆柔軟心，耐住性子去想其他有效的法子。
願為教育一起努力：)
-- 2003-02-01 14:55:30 --
★桔娜
E-mail： 又多一筆@糊塗帳
留言：
哈~~~真是拍細@_@
關魚這個名字還真中性
謝謝妳的祝賀
2.妳要從記者變成小學老師喔!
怎麼會醬子改變?而且為何是6年後?!
想當初我從媒體人變成老師不過一個月的事耶?!
真希望那天能見見廬山真面目聊聊!!
-- 2003-02-01 23:55:01 --
★Ａ冷
E-mail： @初二潑出去的水要去找盆子認養了
留言：
笛兒關年年有魚：
問我那是啥意思？
唉唷～～～就是我的名字哪，照樣唸嘛，不過更正確發音該是ㄝ ㄌㄣˇ才對，釀太難打了
-- 2003-02-02 10:12:16 --
★夕照殘桐
留言：
關魚
看了你的文章，覺得又多了一個有教育理想的人要投入老師的行列
覺得真好
只是
在教育界打滾了將近六年，投身實驗教育再進入行政工作
看多了現實與理想的衝突
官僚與社會運動的矛盾後
我發現要真正實現教育理想
在台灣是非常艱困的
先說說我之前投入的自主學習實驗教育吧
這是一個非常好的團體`有一個有理念且強而有力的領導人
一個充滿理想卻能兼顧現實`溝通良好的教師團
一群義無反顧支持的家長
在這麼多利多的條件下
實驗班卻將要在三年以後消失了
為什麼？
就是我們台北市的教育局
因為不放心民間自發的教育
因為不放心沒有完整書面規劃及成績保證的教育
因為太多的制度要打破
因為太多的麻煩
因為...所以實驗教育宣告夭折
這真的是教育界的一大損失
因為九年一貫實施以後
有太多的東西可以從自主學習實驗班中借鏡
而台北市政府也用了
但是這些做法用在普通的學校中
依樣化葫蘆不思改進
卻是東施效顰
後來我當了教學組長之後
更體會了教育局的官僚與顢頇
太多東西掌握在教育局首上
只要他們一紙公文下來
不論學校的文化及環境如何
就是要你配合
試想
這種官僚體系怎麼能讓學校的行政運作完全以教學為主？所以現在很多的組長都是找剛考進學校的菜鳥老師兼任
行政何其重要`沒有經驗的人要在老老師及繁瑣的工作中協調`又怎麼會順利
根據我的經驗
如果真正有教育理念的人
要做到關魚所說的這些...只有幾條路
第一：自己做校長
而且是有名望`教育局也以重的校長
這樣才能推行自己的教育理念而不會被教育局阻止
不要小看官僚的力量
水能載舟亦能覆舟
看看幾個成功的國中小都是因為校長的關係而轉型的
最有名的例子...台北市木柵國中
第二：追隨上述的校長做事
如果你跟對校長`而且校長也能認同你的理念
那恭喜你
就算你因為不注重成績
班上平均是全校最後一名
家長來找麻煩時校長也會替你擋
說的好像很現實
但這就是教育界的現實
哀.....
-- 2003-02-05 00:23:13 --
★秋天的樹
留言：
要開學囉
好期待看到那一群小鬼喔
只是
不知道他們想不想看到我
對了
教室佈置不是都會貼些標語嗎
我貼了兩句話喔
一句是
不聽老師言 吃虧在眼前
另一句是
小心老師就在你背後
本來只是好玩而已
哪知來參觀的師院生看到之後（每年十一二月就會有一批批的準老師來我們學校參觀）
還呼朋引伴叫同學來看
害我的臉變得比蘋果還紅
有一次
校長陪同師院教授和一群日本學者參觀校園
因為我有貼一些學生畫的圖
他們就進來觀賞
當他們看到那對標語時
那師院教授的假牙差點噴出來
還一直跟日本人解釋那兩句話
從日本人懼怕的眼神中
我猜測
他們一定認為我是比鬼塚英吉還猛的老師
哼
嚇嚇他們也好
誰叫日本鬼子要在南京屠殺我們中國人
我這應該也算是替中國人出一口氣吧
呵呵呵呵
哇
太多話了
我本來是在關於關魚那邊留言
寫到後來覺得貼到這兒比較適合
-- 2003-02-11 02:15:13 --
★Justblue
E-mail： @藍色馬克杯
留言：
喜歡讀你的文章，對你的志向感到敬佩...
基本上我也同意應累積不同面向的工作經驗，再投入教育工作，視野比較不同，當然也會和傳統乖乖順服的中小學老師不大一樣。期待其他文章的出現！
-- 2003-02-12 17:56:50 --
Homepage：
http://mypaper1.ttimes.com.tw/user/Justblue
★維京女
留言：
回覆關於【瑞典的反戰運動】：
聽説有些國際調停是請瑞典人士擔任的
所以他們是理所當然的反戰者
此外，這兒的社會氣氛也傾向反美。
之前的世界反戰日，南瑞也有“起義“，
但人數不清楚噢！
-- 2003-02-13 03:29:55 --
Homepage：
http://mypaper3.ttimes.com.tw/user/yunin/
★阿呼嚕呼嚕藍
留言：
關咩咩魚：
今天元宵，趕在年節的最後一天跟你說聲新年快樂。好不容易把工作忙完，才可以在這裡跟你聊天抬槓。
我記得天下雜誌去年初的教育年刊，主題就是美的教育。美不是狹義的美術，文學家筆下淬練的文字是種美、浸營在數學理論的軌跡裡是種美、路邊攤阿伯揮汗炸出美味的臭豆腐是種美...美在我們的生活中無時無刻的存在，美不只是種美學，更是種生活哲學。
我記得小學五年級的老師，有天起了大霧，老師帶大家到操場散步，還說要好好欣賞霧中風景。小學數學成績考幾分我已經沒印象，唯獨這個清晨，十幾年後一直難以忘懷。
國中還有一位老師，他在歷史課簡單的一句話對我的價值觀影響許大。他說人不要妄想賺大錢，不當政客，要做就要作對國家社會有幫助的事，作家、醫生、老師，要搞文化，不要搞政治。國中那種升學主義猖獗的年代，考不上好學校好像世界末日似的，老師這段話卻讓我印象深刻。大學後，這位老師寫的小說被拍成電影，叫「一隻鳥仔哮啾啾」。
一直到現在，我還非常感謝我爸媽把我趕出門念省立高中，而不是貪圖私立學校的獎學金而當個只會考試的機器。因為出門獨立，看過種種奇特的想法、接觸不同的價值觀，以會覺得自己世界開闊。
我也是受台灣教育長大的孩子，跟你一樣，我也覺得有美的價值比有錢重要，金錢只是豐富你的物質，美豐富的是你的人生。
台灣的價值被扭曲的很嚴重，我們那個任重道遠的年代已經消逝，新的一代要求快速、要求效果、有時候還真難扭轉這種怪異的價值觀。同一種教育下，為什麼會造成不同的價值觀呢？
教育不是只有學校和家庭，教育學裡面有個名詞「潛在課程」，意思說有些非正規的教育如媒體、社會事件、價值都在教育著我們下一代，這些課程不出現在學校教育的課程，也有潛在的教育意味。所以我們的社會現在主流價值是什麼時，仔細觀察孩子，孩子也會被影響的。
對台灣的教育，我是悲觀多於樂觀，可是我仍然相信教育仍舊是社會改革最有效之路。悲觀之餘，孩子還是得教，只好抱著，一年影響一個，二十年後就有二十個，她們還會影響更多的人，這樣，我才對的起自己。
-- 2003-02-15 22:53:02 --
