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不只要優秀：教養與愛的２７堂課

一●相關書訊

盧蘇偉是板橋地方法院少年保護官，由於小時後罹患日本腦炎，腦部因為發燒過度而受損，以致於求學路上格外坎坷，他用努力戰勝了自己的缺陷，進而幫助更多的人。

在他工作裡，時常遇到很多有問題的青少年，盧蘇偉老師都盡自己最大能力，教導這些孩子，讓他們能有更幸福的未來。而絕大多數的問題少年，大多是因為家庭所影響。大人們總愛把「這都是為你好」掛在嘴邊，但多數父母並不瞭解真正的疼愛，甚至是誤解了愛，辛苦了那麼久才發覺自己是多麼的愚蠢。

老師說：「其實，真正的愛，是放手，是陪伴，是尊重，是傾聽，是體諒，是寬容。愛是要讓對方成為他自己，做他自己。」那我們是否做到了呢？

二●內容摘錄：下列文字摘自《不只要優秀：教養與愛的２７堂課》

希望會像雲般的來來去去。如果我們能在雲聚雲散的歷程裡，看見自己真正的需求及期待，我們會了解，我們要的其實很簡單，那就是「愛」與「被愛」的經驗。如果你在希望的存摺裡，存的是用愛串連的數字，那麼我們就會在寧靜、和諧中享受一切。如果在希望的存摺裡，看不見愛，而是塞滿金錢、權力、地位，那我們就會墮入緊張、不安、恐懼的地獄。愛是希望，除了愛，其餘的一切，都是生活的添加品。我們因為愛而富足，我們因為愛而享受真正的生命！［p.6］

三●我的觀點

這個社會上的孩子們總被教導著：「要好好的唸書，考試才會考出好成績」，這句話原本是出於善意的，希望孩子好好成長茁壯，漸漸地，這句話卻已經變成父母責罵孩子的一種習慣，一種只想看見考卷上出現滿分的期待，但雙方的交流卻只停留於考卷上那大大的紅色數字，如果喜歡考卷上幾個圈圈，便會給予孩子獎勵，如果厭惡那紙上幾個叉叉，便毫無道理的責備，許多人都會說，現在的孩子怎麼了？我倒認為該問，現在的家長怎麼了？他們不是愛孩子嗎？做了這麼多都是錯的嗎？心底的疑問總是接二連三的出現，看似複雜，其實很簡單，只要父母親原諒孩子無心的過錯，而孩子也學習原諒父母的錯誤。人活著，需要學習的還很多，孩子學著如何當個乖小孩，父母學著如何做個好家長，共同學習著體諒、關懷、付出，家庭只要有了溫暖，愛在房子裡流動，那就能擁有最幸福、最甜蜜的世界了。

在社會觀念裡，青少年一定會有所謂的叛逆期，會對家裡反感，不愛待在家裡，而且越講就越不聽，越念就越叛逆，但在這一刻，家長是否有想過，孩子要的是什麼，他所奢求的會是什麼，是希望能有個溫暖的家？是想要能被好好的愛過？還是想讓自己更有擔當？不管是什麼，只要孩子有了目標，便有了想法，如果不想與家人分享，或許是怕被指責，也可能是家人太冷漠，他只好自己去行動，不希望別人干涉他，每當遭遇阻礙時，他也只好不管是非地往前衝，他只是想做完自己想做的事，這並不壞阿！多多聽些孩子的聲音吧，可能會不喜歡孩子的想法，但成全他不也是父母親所必須經歷的一段課程嗎？手別握的這麼緊，放開點，讓孩子更能勇敢的追求自己的夢，別擔心，讓孩子在生活中作主，他會更獨立，只要陪伴著孩子、並給予適時的鼓勵，親情的力量就會永續下去，學習的道路，會有更多人一起向前邁進，讓孩子明白，他並不是孤單一個人。

青少年犯罪在社會新聞上幾乎不曾停過，搶劫、偷竊、性騷擾、械鬥、甚至是吸毒，層出不窮的問題都快令人對下一代有了絕望，但只要靜下心來看看我們的孩子，其實他們都有很棒的一面，就在於你看見了多少，持著多少偏見，接納多少真心。好好的對待他們，他們會很高興的回應你，天真純潔的他們，有一顆比任何大人都還要純淨的心，或許不小心走錯了一段路，或許不小心做錯了一些事，大人更應該要有這個責任行動，協助他們走回正軌，別讓他們喪失自己的美好未來，也別將他們放棄了，畢竟，他們真的不是故意的！

只要每個人有了愛，無時無刻做些善事，讓愛在社會上流動，有了溫暖，就算望著城市的叢林，人們的心也不會再紛亂吵雜，也就會有更多更多的幸福存在了。

四●討論議題

面對走入歧途的孩子，父母所要給予的，不只是責罵，更不是放棄，你能想像世界上有多少人為了孩子，付出心力，給予支持，給予教導，如果我們有一天從孩子變成了父母，我們也能做得到嗎？


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參加了三月份的跨校網讀心得比賽
得到第一名呢！（當然～全台有不少個第一名^^）
好高興好高興～雖然之前有貼了！不過再拿來前面貼一次！