今天回去看了小朋友的採排
有些感覺不知道怎麼說
總覺得有點找不到回去的意義何在
最當初是為了促進小青蛙和學校的互動
所以決定回去幫忙，順便拉近和蛙菁之間的距離
不過可能是因為我們人手時間上的關係也沒辦法配合
所以幫忙的程度有限，能有的互動也少
甚至連一個正式的介紹也沒有
想要幫忙也不知道從何下手
第一次和蛙媽在公事上這樣接觸，似乎有點不順
忘了是誰跟我說，蛙媽的話，聽聽就好
當初我沒什麼感覺，現在倒是感觸挺深呢
第一次中山之夜的協助測試應該差不多到此為止了
本就想拿這次的活動作個評估
思考哪裡可以改進，或是以後其實沒有必要再這樣投入
今天看完整個採排，和NUK先生聊了聊
其實我們在這方面的協助真的沒辦法很多
頂多就是每年固定出一個節目
而這個節目是要提前到暑假就開始練習，才來得及校慶演出
不論如何
這兩個禮拜下來，說累也累過去了
新認識了不少小朋友，雖然覺得跟他們的距離有點遙遠
不過看到他們一下台就跑來問我唱得如何
心裡還是暖暖的，覺得他們重視自己的表現，也相信我給的建議
採排完，我又抓了幾個小朋友留下來練唱
很棒的，他們在最後把感覺唱出來了，整體也順暢許多
看他們開心，我也挺開心的
他們說很謝謝我，我也想說我真的很謝謝他們
謝謝他們讓我覺得我回來似乎還是有那麼一點幫上忙
另外一個小學妹則是主動約我希望明天我再幫他們練唱
雖然當下我極度想拒絕，因為本來禮拜四我沒打算要回去
不過，看到他殷切、誠懇又帶點惶恐的眼神
我在他面前掙扎了一下，最後還是答應明天回去幫他練
記得上次我跟小黃說我不想管他們的時候
小黃回了我一句：要幫就幫到底囉
很簡單的一句話，卻頓時讓我有所醒悟
雖然在活動籌備上沒什麼幫上忙
雖然整個過程下來有點不被重視的感覺
可是對於我有幫忙訓練的幾個小朋友而言
我感覺得到他們對我有某種程度的依賴和信任
既然如此，我如果說不管他們就不管他們
似乎也太對不起他們了
能幫一個是一個
看到他們上台表現良好，台下歡呼熱烈
看到他們下台後開心，臉上堆滿喜悅
即使他們不來跟我道謝，我也會覺得滿心歡喜
有人說
教育是良心事業，這句話一點也不假
一件事情，教了就是教了，教得深淺可能不同
要不要教得深入點，就看這個老師有沒有心有沒有意願
要對學生付出多少，也完全取決於老師的個人良心
你教得少，但也總是有教，別人不能說你什麼
不過我一直都是個盡可能把東西全部教出去的人
從不覺得我需要留一手或是怎樣
教授的過程總是累人，如果再有良心一點
可能還會努力去思考怎樣可以讓教學效果提升、讓學生充分吸收
曾經有一句話是這麼說的：
「最好的老師，總是在對你悉心教導過後，在你打開璀璨大門時，
卻又默默退到黑幕後。」
其實，看到自己的學生有成就，就是自己最大的成就
這句話一點也不虛偽不做作
發自內心的，就是覺得，
同一件事是自己作到或是教導別人作到，感受是截然不同
自己站在舞台上秀，可以獲得的是虛榮心的滿足
然後辛苦教導別人作到這件事，看到他們在舞台上秀
可以得到的，卻是滿滿的感動和欣慰
我是，屬於喜歡在台下默默為學生們加油的那種人。
今天的採排，我沒有特感動，反而是想了很多事
最近學弟常打電話來跟我說小朋友練合唱的事情
聽著學弟講述他帶練唱的過程，我心中是驕傲的
一路看他不斷的成長茁壯
從一個只會亂開玩笑、有點幼稚又不甚正經的小伙子
轉變成現在這個會替人著想、思考也比較縝密的大四學長
常聽他說很謝謝我的陪伴和教導
然而，我又何嘗不是該謝謝他讓我看到成長的可貴和感動
若要說，投入這次中山之夜的活動得到了什麼？
我想
應該就是看著這群小毛頭們一點一滴在進步時的感動吧
禮拜五就是正式演出，一定會順利圓滿結束！！
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