許多父母親汲汲營營在努力讓孩子把書唸好，讓成績擺在前幾名上，他們就自認為已經看到孩子將來的成就也在那全台灣前幾排名……
話說，在二、三十年前，大家都還在於非常苦哈哈的年代，長輩們為了養家活口，關於孩子的教育問題只能分工合作，交給老師和孩子自己處理，因為自己也沒受過什麼教育，他們只希望孩子們將來不要作姦犯科，是個老實可靠而且有用的人，如此就能感覺心滿意足。
那年代的孩子終於長大囉！現在他們每個都讀過書，縱使學歷有高有低，可也是唸過幾年書呢！在唸書時就常常聽聞「學歷掛帥」，只要你書唸得好，就會有個錢多事少離家近，坐進辦公室吹冷氣，翹著二郎腿，只要開口吩咐別人辦事的「好工作」。
多數爸爸媽媽後悔自己不是那個翹著二郎腿的主管，而卻只是幫人辦事、領少少薪水、做好無賞做壞要賠的苦差事；品格教育不再是每位父母親心中的第一排名，這代的父母親認為：賺錢脫離苦生活才是最要緊的事情！
學歷掛帥給人的感覺，就是你只要唸書輸人，在未來的工作待遇上也就只會是輸給別人，無法出類拔萃、無法有那種輕鬆又愉快的美好未來。
父母親汲汲營營在努力讓孩子把書唸好，讓成績擺在前幾名上，他們就自認為已經看到孩子將來的成就也在那全台灣前幾排名；這樣的無奈與迷惑之中，不斷的惡性循環之下，也常常將品格教育忘得一乾二淨，孩子多數在青春期就放棄學業、步入歧途，逐漸邁向與父母心中完全不同的人生道路。
又過了幾年，開始有些孩子生得晚的父母親，驚覺到失業問題的嚴重與犯罪率的節節上升，於是開始對品格教育有所注目，只是...他們的焦點仍然在於：成績好的孩子都是好學生，好學生只會跟好學生做朋友，倘若我的孩子成績好，就能跟那些操性好的同學做朋友，這樣他就不會變壞啦！
有很多家長自認：「學業與品格兩者，我當然挑我有自信，比較簡單的來做阿！如果讓孩子成績好，也是在同時的讓孩子結交到品格比較好的學生，就能順便讓我家孩子品格也好，當然我就全心全力的督促孩子的學業成績，不也是件兩全其美的事情嗎？」
無論是何種想法的父母親，就深陷這個迷惑的監牢中，與孩子關在裡面埋首苦讀，就算偶爾出了門、利用課餘時間參加了其他課程，也大多跟學業成績有關係。下面將重視學業的迷思做個大整理：
一、成績好的孩子，才能擁有高學歷，高學歷等同於擁好工作的機會比較多。
結果現在高學歷失業者一堆，父母親才驚覺到，自己以前過多的堅持只是泡沫式的幻影，不僅打壞親子關係，也讓孩子失去一個快樂的童年。
二、品格好能做什麼？成績好才能對於孩子的未來有幫助。
品格不好就容易作姦犯科，早被抓去關了啦！還能有什麼未來可談？學業那些只要「想」，就能擁有，品格卻是要我們花上好幾年、甚至好幾十年才能換得一個優良的孩子。
三、成績好的孩子都是品格好的孩子，所以只要讓孩子成績好，他所結交的朋友品格都很好。
在那個不被別人逼迫的年代，愛唸書真的都是好孩子的專利，可現在大家注重逼迫，尤其孩子補習就能擁有好成績之後，成績優秀不再等同於品格優秀！
四、孩子不唸書能做什麼？他這年紀唸書是責任，連唸書都唸不好，將來什麼事情能做好？
呵呵！唸書其實是這世界上最間單的事情之一，只要不是智能不足或先天有殘缺的孩子，都有辦法可以引導他們把書給唸好；如果你小時候怎也無法把書唸好，就因此將唸書當成最難的事情之一，實在是有點遺憾，因為你不是生長在現在，重視引導技巧的教育之下，唸書無難事，只怕不想唸。
※教養小提醒
一、書唸得好不代表未來一片光明燦爛，書唸得差也不代表未來一片黯淡。
二、當今高學歷反而找工作不易，高能力才能讓孩子脫穎而出。
