| 我們的出世是為了證明人性的光輝。(尼爾森 . 曼德拉) |
| 大自然時序之美，不在其終點，而在其過程。(鏗鏘集) |
| 回顧過去,我的生活就像充滿了障礙的賽跑，[我]就是其中最重主要的障礙。(巴爾) |
| 看進自己的心，視野會更廣,更遠，在外尋找的，是夢; 唯有看進心裡，才能醒悟。(Carl Jung) |
| 人生須知道負責任的苦處。才能知道有盡責任的樂處。(梁啟超) |
| 人苟誠心竭力，則無不能為之事。(華盛頓) |
| 最可厭的人，如果你細加研究，結果發現他不過是個可憐人。(張愛玲) |
| 在時間的大鐘上，祗有兩個字....現在。(莎士比亞) |
| 要做的事情總找得出時間和機會 ; 不要做的事情總找得出藉口。(張愛玲) |
| 每一次的失敗，是走上成功的一階。 (陶頓) |
| 事實的真象往往是對惡意毀謗的最好辯護。(羅伯特‧費茲格拉夫) |
| 好的開始是成功的一半。(賀瑞斯) |
| 領導力和學習，兩者缺一不可。(約翰‧甘迺迪) |
| 領導者就是：能使別人做他們不願做的事，並且樂在其中的人。(哈利‧杜魯門) |
| 領導者不要全然依靠組織給我們的權責，而要憑自己的器度、專業、形象、能力、讓部屬心悅誠服地領受我們的權責，這才是上上之策。(巴納德) |
| 所謂領導，是以領導者的影響力影想他完成任務。 |
| 一個男人所能有的最好助聽器，就是一個專心注意的妻子。(馬克斯) |
| 問題員工通常是問題主管與問題公司所造成的。 |
| 最好的稱讚，是來自十分了解人性的領導者口中：你不能在稱讚部屬時，擺出一副心不甘、情不願的樣子。 |
| 誠信是領導者最重要的特質，聆聽是最重要的技巧，正確的手段則是二十一世紀領導者最重要的才能。(派瑞‧史密斯) |
| 有時一個人擔任職位是否贏得別人的信任是取決於它和別人的關係。(西尼‧霍克) |
| 戰爭是以武器交鋒，但是卻由人贏得戰爭是從屬者和領導者的精神贏得了勝利(喬治‧巴頓)。 |
| 不管以給什麼建議，請保持簡短。(賀瑞斯) |
| 我們能應該能間接地學會某些事情，我們並沒有很多時間去犯所有的錯誤。(哈里特‧霍爾) |
| 追求成功的意願是重要的，但更重要的是做準備的意願。(鮑比‧奈特) |
| 知識不是用嘴巴說說就能獲得的，而是要以接觸、觀看、傾聽、勝利、失敗、鍥而不捨、奉獻和愛----就是對這個地球、自己和他人的人道經驗，和一些可能也是你看不到的一些信心、一些尊敬中獲得的。(安德烈‧史蒂文生) |
| 沒有什麼事比「問心無愧」更能讓人一夜好眠了。(法國格言) |
| 上帝帶領人們進入深水裏，不是要溺死他們，而是為了洗淨他們。(康瑞爾‧亞登諾爾) |
| 最好的領導者是對任務充滿熱情。(魯本‧哈瑞斯) |
| 成功的秘訣是要對目標堅定不移。(迪士瑞利) |
| 在該說的都說完和該做的都做完後，總是說的比做的多。(無名氏) |
| 長遠來說，人們只能擊中他們所瞄準的目標。(亨利‧大衛‧梭羅) |
| 領導者如果不能和部屬一起分擔領導的任務，將無益於他所領導的組織。一個公司的領導中心愈多，這個公司就會變得愈強壯‧(大威‧奧格威) |
| 儘管聽起來很奇怪，但偉大的領導者獲得權力的辦法就是：先授權出去。(詹姆斯‧斯達克岱爾) |
| 盡力去幫助你周圍的人，你所得到的回報將會是十倍於你的付出。(E‧B‧蓋瑞何)。 |
| 人生中最好的報酬之一就是：如果你誠心誠意地幫助別人，你自己也會因此而受益。(洛夫‧華道‧愛默生) |
| 在我所擁有的事務中最缺乏的就是時間。(厄尼斯‧海明威) |
| 時光一去不復返。(班傑明‧富蘭克林) |
| 我們必須團結合作，否則我們會因分散而遭各個擊破。(班傑明‧富蘭克林) |
| 與上司相處就像與火共處，既不能靠得太近，以免被火焚身;也不能離得太遠，以免凍死。(戴奧金斯) |
| 稱讚別人就如同隔住面紗給人一個吻。(維克多‧雨果) |
| 當你一早到辦公室時，要稱讚別人;午餐時，要稱讚另一個人;晚上回家時，也要記得稱讚另一個人。(佛瑞德‧凱勒)。 |
| 不要相信一個從來不挑自己上司毛病的部屬。(約翰‧柯林斯) |
| 成功的訣竅：首先，你要以創意的天才成名。其次，要找比你更好的人做你的的夥伴。第三，讓他們去為你爭取成功。(大衛‧奧格威) |
| 鼓勵你的部屬向你坦白，詢問他們有何建議並聽聽他們的意見職位高的人不能壟斷意見。(大衛‧奧格威) |
| 許多人都曾得別人提供的建議，但只有智者才能從別人的建議中受益。(塞瑞斯) |
| 教導別人等於自己學習兩次。(約瑟夫‧費伯) |
| 如果你認為教育是很昂貴的---試試無知的後果。(戴瑞克‧包克) |
| 一個民族若沒有願景，就會滅亡。(聖經舊約箴言，第29章第18節) |
| 個人與國家的進步是奠基於願意為長遠的將來而犧牲現在。這是國家、也是個人得以進步的方法。(威廉‧費勒) |
| 我所知道處理失敗的唯一方法是尋求歷史的借境，想想在我們宗教和文學史上那些成功地從失敗中站起來的人。(詹姆斯‧斯達克岱爾) |
| 中國人用兩個字來形容「危機」。第一個字代表危險。第二個字代表機會。在面臨危機時，小心其中的危險---但也要注意它所代來的機會。(理察‧尼克森) |
| 世界上有半數企業的最高執行長連一般人的水準都不如。(大衛‧康貝爾) |
| 我擔心那個靠自己努力而成功的人，只崇拜他自己。(艾伯特‧史都華主教) |
| 圓把我們的權威才能包裹在裏面，我們怎麼樣看到自己，別人也怎麼樣看到我們。(羅伯‧柏恩斯) |
| 那些會在青史留名的人，都有一個共同的特質：他們都有不斷自我改進的傾向，有這種特質的人，會不斷地自我更新。(詹姆斯‧斯達克戴爾) |
| 即使你是個偏執狂，也不意味著別人就會放過你。(羅伯特‧費茲格拉夫) |
| 事實的真象，往往是對惡意毀謗的最好辯護。(亞伯拉罕‧林肯) |
| 不要因為失敗而沮喪，失敗可以提供一次正面經驗。在某種程度上來說，失敗是通往成功的捷徑，因為每次發現錯誤就會促使我們努力，尋求正卻的答案，而每一次的新經驗都指出某些錯誤是我們以後應小新避免的。‧(約翰‧基茲) |
| 「給人空間，就是給自己空間。」 |
| 「做該做的事是智慧，做不該作事是愚痴。」 |
| 「自責往往被人信以為真自讚絕不會受人相信。」 |
| 「若要抑制自給的憤怒，可在別人生氣時靜靜的加以觀察。」 |
| 「脾氣嘴巴不好，心地再好也不能算是好人。」 |
| 「信心沒有證據。如要求取證據，就算不得是相信了。」 |
| 「人生而自由，但卻處處被俗事繫著。」 |
| 「貧窮是我們各種敵人的朋友，各種死亡萌芽的盟友。」 |
| 「明日的經營者，須是能下個重要戰略性決定的人。」 |
| 「人類的生活力有多強韌！人類是能立刻適應萬物的動物。」 |
| 「謊言像一朵盛開的鮮花，外表美麗，生命短暫。」 |
| 「要比誰更愛誰，不要以誰更怕誰。」 |
| 「愛不是要求對方，而是要由自身的付出。」 |
| 「國家吱乃是為人子之愛的擴大延長。」 |
| 「你要倚靠的，並不是你的人望，僅是自己的努力。」 |
| 「壓力是成長的動力」。(郭進財) |
| 「風吹草動未簡見柳折。」(郭進財) |
| 「腳印是最好的肥料」。(郭進財) |
| 503 「幸福人生的涵義是要有健康的身體、幸福美滿的家庭和良好的工作。」(吳尊賢) |
| 「自己有志氣，子孫才爭氣。」(謝西商)。 |
| 妒忌不能毀掉別人，只能毀掉自己，那些忙於妒忌別人的人，通常都沒時間上進和奮鬥，他們 的人生在妒忌別人的那一刻開始便停滯不前，前路 的風景，他們完全看不見。他們以為可以毀掉別人，結果卻毀了自己。(張小嫻) |
| 「臨渴掘井欠打算，恃才傲物少助緣，觀望不前增愧腦，無慚無愧禍臨門。(星雲法師) |
| 「有失敗的勇氣，才有成功的希望;有辛勤的耕耘，才有豐實的收成。」(星雲法師) |
| 「平等是人間的和諧，互尊是人本的要義 ; 環保是世界的規律，自然是生命圓滿。」(星雲法師) |
| 「沒有什麼事比「問心無愧」更能讓人一夜好眠了。」(法國格言) |
| 「教育是一種培養，要使它有效，必須在生活的大地，深深紮根。」(和過哲郎) |
| 「教育真正的目標是使人不停地對周遭的事物發生疑問。」(孟德爾) |
| 凡應人接物，胸中要有分曉，外面須存渾厚。 |
| 無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學。 |
| 「使人類本質的內在力量，提昇為純潔的人類智慧，才是教育的目的。」(裴斯塔絡齊) |
| 「讓學校適應學生，而非讓學生適應學校。」(尼爾) |
| 「如果我們要教育，我們必須特別喜愛改變.引發改變.支持改變.伴隨改變，使發展成為可能。」(魯道夫史坦那) |
| 「一位優秀的教師，必是終身的學習者。」(E.J.King) |
| 「遊戲是起源於快樂而終於智慧的學習。」(福祿貝爾) |
| 「只有以陽光般普照莘莘學子，他們必像大樹一樣的長大。」 |
| 「誠信是領導者最重要的特質，聆聽是最重要的技巧，正確的手段則是二十一世紀領導者最重要的才能。」(派瑞‧史密斯) |
| 「一個男人所能有的最好助聽器，就是一個專心注意的妻子。」 |
| 「教育真正的目標是使人不停地對周遭的事物發生疑問。」(孟德爾) |
| 「我們寧可培養一位快樂的清道夫，也不願培養一位失去人性的博士。」(吉若特) |
| 「沒有不能教的孩子：因為每個學生都是有潛能的。」(教育名言) |
| 「教育是一條無怨無悔的路，是充滿對人生的光明面的教學歷程。」 |
| 「教育之道無它，唯愛與榜樣而已。」(福祿貝爾) |
| 「你要倚靠的，並不是你的人望，僅是自己的努力。」 |
| 「貧窮是我們各種敵人的朋友，各種死亡萌芽的盟友。」 |
| 「人類的生活力有多強韌！人類是能立刻適應萬物的動物。」 |
| 「脾氣嘴巴不好，心地再好也不能算是好人。」 |
| 「信心沒有證據。如要求取證據，就算不得是相信了。」 |
| 「人生而自由，但卻處處被俗事繫著。」 |
| 「明日的經營者，須是能下個重要戰略性決定的人。」 |
| 「若要抑制自給的憤怒，可在別人生氣時靜靜的加以觀察。」 |
| 「用人時要懂得人的長處，教人時要知道人的缺點。」 |
| 「能寬者為廣，能廣者為大，能大者為容，能容者為有。」( 星雲 ) |
| 「保持現狀，就是落伍 ; 躊躇不前，就是退步。」( 星雲 ) |
| 「學問使人謙虛，無知使人驕傲 ; 虛心使人高貴，自負使人膚淺。」( 星雲 ) |
| 「知足，是解脫欲望的妙方 ; 感恩，是擁有財富的法門。」( 佛光佛語 ) |
| 「平時多做善事，為自己寫下歷史，為社會留下貢獻，則臨死何懼，雖死猶生 :」( 星雲 ) |
| 「經常多行不義，於自己造下惡端，於社會無所益處，則長懷恐怖，生不如死。」( 星雲 ) |
| 「<互相體諒>是消除紛爭之道，<互相成就>是集體創作之方。」( 佛光佛語 ) |
| 觀晚霞悟其無常，因為夕陽無限好觀 ; 白雲悟其捲舒，因為雲出岫無心。」( 佛光佛語 ) |
| 「眾生都有心病，擁有的人煩腦失，沒有的人憂慮得，患得患失，即成憂愁。」( 聖嚴 ) |
| 「人生是痛苦的，人與人之間的差異，指只是各自的品嘗痛苦程度而已。」( 蕭伯納,英國文學家 ) |
