怪獸是我的高中同學,如果要我用簡單的一句話來形容,就是該做的壞事都做了,不該做的也做的差不多了.去教官室跟進廚房一樣,記過的佈告欄上365天不缺席,依我的個性對這一類的人都是敬而遠之,惟恐避之不及.但好死不死的我跟這傢伙特別有緣,換位子的時候時常坐在附近,因此有了一段.....友情!!
對很多人他都宣稱我是他的麻吉,事實上我根本不想跟他有任何關係,每次來找我聊天我都想辦法開溜,當時我只覺得他很愛玩,很皮,皮到會跟老師互嗆,我最受不了的就是他一句話很難沒有一個髒話,雖然我知道不是在罵我,聽了總覺得刺耳.有一天,他坐在我後面突然拍我:"ㄝ!甫!我覺得要好好讀書了ㄝ","你是沒睡飽喔!""幹!說真的啦!我覺得在這樣下去也不是辦法"從頭到尾我都覺得他不是沒睡飽就是說夢話,我也懶得理他."你覺得要先從哪一本開始讀比較好?"我隨口跟他說歷史因為那是我的強項,"幹!可是我的歷史課本早不見了ㄝ!要看哪一本?"你就看高一上的那本好了,那本是基礎,把那本讀通了很有幫助!"我還是覺得在跟一個沒睡醒的人講話.
第二天我看到他有一本歷史課本(班上有人開始大罵:誰偷了我的歷史第一冊?)而且"異常"認真,不但每節課都在看,自習課也在看,聽說去幹架的時候手上還拿一本歷史課本,那是唯一在他書包合理化的東西.偶而還會來和我討論.印象最深刻的一次是他來問我一個問題我覺得很蠢,往他的頭打下去:"媽的!這種東西還不會!"旁邊的人嚇呆了,"他的頭你也敢打"以為他要發作,沒想到他把頭轉過來看看我,又繼續問我下一個問題,我還在狀況外,又往他後腦敲一下(畢業後我才知道他真的是大哥,有人跟我說全校只有你敢打他的頭,我為當時沒被分屍感到慶幸!)
這傢伙真的有在進步,一開始問的問題想都不用想直覺的就能回答,越到後面問的越有程度,從司馬遷和司馬光是什麼關係一直到自強運動和戊戌變法的比較,他的問題越來越難,我也開始佩服這傢伙的毅力.從我以為他在做夢的那天一直到他問典章制度的演變只有短短的幾個禮拜,進步神速.從歷史考試只簽名到四十,五十,六十,老師表揚鼓勵,他真的很認真!到最後我也被他考倒,逼的我翻書幫他找答案.很奇怪!其他人他不問,老師他不問,就是只會問我,還跟我討論學習心得,見到別人就說:"我的歷史是他救活的!!"其實很心虛,因為從一開始我只是想打發他.讓他每天繼續睡!!
畢業後我再也沒見到怪獸了,聽說他去了玄奘大學,為他感到高興,畢竟上大學總比進監獄好,想起這段往事故作此文紀念我們的.......友情!!
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