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阿富弟弟—日本人文藝術教育之旅2023/10/24

Day4中山古道巡禮:馬籠宿 / 一石栃立場茶屋 / 妻籠宿 

地理實察第二課：

中山古道-馬籠宿、妻籠宿「實地踏察與在地訪談」

      西元1600年，德川家康在關原之戰獲得勝利後的隔年，為了加強對地方的支配力，以江戶（現在的東京）日本橋為起點，規劃了「江戶五街道」：分別是東海道、中山道、日光街道、奧州街道、甲州街道。

連結東京江戶橋、京都三条大橋的江戶五街道之一「中山道」，過去天皇為了維繫與德川的關係，也多次將公主嫁至江戶，走的正是這條路，又被稱為「姬街道」！總長約540公里長的道路上，設立有69個「宿場」，也就是過去提供旅人在中途休息、用餐的地方。現在有些宿場被保留下來，其中最出名的便是「馬籠宿」與「妻籠宿」。

      同學今天先從馬籠宿出發，體會四百多年前古人行經這一條古道的感受，其中還駐足一些紀念碑，同學專心聆聽老師解說，立碑原因是：當時古道有利牛車運送物資所形成的小聚落，稱「牛方衆」，聚落的首領與平地商家談判成功，使得聚落得以發展而設立的功德碑，讓同學了解古人的艱辛！

     接著來到妻籠宿，實地觀察完整保存的宿場，接下來同學還到妻籠宿觀光案內所，訪談現場工作人員，進行問卷調查！

#返台後

      將進行與鹿港老街古蹟保存，以及台灣歷史建築保存方式，進行對比與分析之探究實作專題。

#嗯！小小孩說的…

不是來玩的…是去承包”作業”的

#今日行程中山古道巡禮健行8公里

是當初學校在開家長說明會時，原本只打算讓小孩們小走一小段…然後再申請證明，但與會家長反對….既然來了，就走完…8公里，讓小孩們好好欣賞中山古道景色…..腿累…晚上再休息囉！

#跟著照片一起上課一起旅行

#辛苦的班導….文字記錄

     今天上午真的有些辛苦（對我這上了年紀的大嬸）上坡，下坡走了一個半小時，但是貼心又暖心的同學，人人經過身旁莫不喊一聲「老師，加油！」我在沿路找到一根洪七公打狗棒，一路幫助我施力走古道，謝謝健富幫我拎布包，終於到達妻籠樹宿埸大街。一幢幢保存維護地十分完好的古民宅，彷彿走入另一歷時時空，旅人稀疏，空曠老街，給予視野寬闊地端詳及欣賞，不同於台灣千篇一律，喧鬧吵雜的又長得一樣老街，這裏的古道宿埸老街，每棟傳統建築，即使是賣店，也是簡單的當地工藝品，食品，突顯在地文化特徵與庶民生活之點滴，來回行走一趟，真實感受著「中山道」的歷史文化特色，走出教科書的侷限，行萬里路勝讀萬卷書，終究精彩！

2023日本人文藝術教育旅行 

#在地人文體驗第一課

   ……毛野市鄉下住一晚😍

     明道和長野縣毛野市觀光局合作，讓外國青年學子可到毛野市進行農泊、民泊的在地生活體驗！

     遊覽車一抵達長野市市役所，觀光局兩角局長已在廣場等待，而長野市接待家庭的爺爺、奶奶、叔叔阿姨們也已經等待多時，雙方立刻相見歡！

兩角局長也特別致歡迎詞很快孩子們就隨著著接待家庭進行在地體驗！

其中一家爺爺、奶奶立刻指導孩子做起章魚燒，而且還請我們吃他自己種的特殊品種的蕃茄！

同學們能夠進入日本鄉下進行的在地體驗，和接待家庭的長輩們互動，絕對是一個相當特別的學習和體驗！

#返台後

      同學將進行--「如何將在地一級產業透過民泊、農泊形式接待外國旅客、學生形成互惠的觀光經濟發展模式」探究與實作專題。

#跟著照片一起上課一起旅行去✈️