首先，感謝大家願意貢獻青春、消耗生命、浪費時間來這裡看一篇文章。
我其實已經很久很久沒有打網誌了(至於是多久，我想時間足夠讓你學習用腳趾打鍵盤吧？)，所以對於網誌，或許會有點生疏，但是不要緊，因為這個BLOG我暫時稱它為「無輔立竿」，豎立沒有任何支撐的竹竿
也就是：「隨時都有可能會倒(的網誌)。」
沒意義的廢話說夠了，該說些比較有深度的廢話了。
6月15日，星期五，身為 學藝 的我要到 視聽教室 填寫 課業進度查核表，這是個什麼樣的東西呢？對你來說不重要
收 查核表 的老師，是一個還稱得上是年輕可愛的妙齡女子。
她在和幾個人說話，我很仔細的想事情，這個時候，我莫名其妙的被一個不認識的一年級女生批評了。
她說：「他是不是傻傻的。」她指著我，眼睛看著老師
其實老師在跟別人聊天，不太注意她。
雖然字面上是疑問句，但我很明白她想批評我的堅持，因為他又多說了一次。
「老師，妳要不要跟他說話，我覺得他傻傻的。」
我知道她此話的原因，因為我很專心的想事情，所以別人說的話我根本不是很想理，所以他們等人才會以為 我沒有理解別人說話的能力。
唉～子曰：「人不知而不慍，不亦君子乎？」
雖然跟班上相處情況沒有很多交流，但至少還算樂觀。
雖然有時候覺得他們任性了一點，但有平常還頗可愛的。
例如：他們以「阿母(台)」稱呼班導就還滿有趣的。
我現在上學都給班導載。如何？很多問題想問吧？
其實有人載是還滿不錯的......
但是在車上，我們都不太說話的，車上顯得寂靜......
如果會說，通常都是說：
老：「今天要交週記了。」
我：「嗯。」
我：「要作業抽查了。跑班17班的要多交英文作業。」
老：「對吼。那英文老師有催嗎？」
我：「我不清楚耶！因為我不是跑17班的。」
......
很明顯，會說的都是學校的事。
就以網誌或及時通而言，可能我是個滿活躍 甚至是聒噪的人。
但實際上卻是天差地遠的......
慢慢你們會了解的。
也有可能你們一輩子都不了解啦！哈......
內容符合標題吧？就像你看到現在，一點收穫都沒有。
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