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書法藝術美學賞析目的
   為推展藝術文化活動，沙崙湖文史關懷協會這次辦理「書法藝術美學賞析」，期望透過基礎訓練以扎根的方式培養文化藝術人口，以創新的態度來創造具本土特色的文化產業。藉此文化的薰陶提升國民的生活文化與美感教育，啟發民眾能將實用之藝術運用在生活的各方面，貫穿於食、衣、住、行中，藉以提升民眾對美感的品味，美化居家生活、社區環境，達到提高民眾生活品質之目的。

玄妙教學 活絡場面
   我們這次請到陳玄茂老師來教學，老師一開始就用活潑的方式，解釋中國造字原則，還教學員如何運用毛筆，在筆法一點一掠之中將字體變化，寫出個人風格，再由寫字慢慢變化到圖畫，教出中華國粹。雖然是中華古老藝術，但是在老師融入生活化的教學中，讓在場學員不感到畏懼，每個人都有樣學樣的畫起來。這次的場面十分熱烈，吸引社區不少民眾前來參加，主辦單位彰化美學館林迺昂組長也特別來為活動加持，還有DOC輔導員雅純一家人都來了，不到一歲的小BABY阿泉也來參與，虎科大資訊志工李建逸老師，之前教PP帶包的盧沛瑩老師也都特地從虎尾趕來，還有在地四湖鄉志工文王賢伉儷、祺紳叔叔也不落人後，三條崙社區內的老志工也帶著小志工一起來。大家都人手一筆，聚精會神的一筆一筆勾勒著，深怕自己的作品會走樣，一位阿嬤還先畫在回收紙為草圖，再慢慢畫在協會準備的紅紙上。

老謎題 心思維
玄茂老師還特地解說中國藝術是以吉祥代表，比如想畫虎虎生風的老虎，幾乎都不畫嘴巴，因為開口在民俗上是屬於落山虎就是下山覓食的老虎會傷人
然後閉口的老師是吃飽了就不會傷人。陳老師可不會老學究一樣嚴肅，還用書法畫了符令給協會避邪，逗的學員們開懷大笑，讓大家不得不懷疑陳老師有無兼差，不然怎麼畫的如此唯妙唯肖！
     不枉費協會辦理在這場活動，讓大家學習中華國粹，也讓學員變化出屬於自己風格的國畫，志工惠芬姊也替其他沒辦法前來學習的學員感到可惜，說：「學到很多，都可以出來擺攤囉。」在活動中發掘許多人才，原來吳笨伯伯與吳辛林伯伯都寫的一手好字。吳辛林伯伯還用毛筆寫謎語，謎題一：「千字不成千，八字在兩邊，女人不怕鬼，鬼留在身邊。」猜一字。謎題二：「初出軍兵不用刀，大漢江邊人去無，孔明不用中心箭，天天思思心放無。」讓你們仔細推敲，是不是也跟我們一樣苦思不解，公佈答案囉，答案一：魏，答案二：福。有猜中了嗎?在活動也發現原來藝術就存在生活中，人人都是藝術家！
（大專青年見習生張珮玲）

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社團法人雲林縣四湖鄉沙崙湖文史關懷協會辦理國立彰化生活美學館99年「書法藝術美學賞析」活動實施計畫

目 的：為推展藝術文化活動，落實文化基層建設，期望透過基礎訓練以扎根的方式培養文化藝術人口，以創新的態度來創造具本土特色的文化產業。藉此文化的薰陶提升國民的生活文化與美感教育，啟發民眾能將實用之藝術運用在生活的各方面，貫穿於食、衣、住、行中，藉以提升民眾對美感的品味，美化居家生活、社區環境，達到提高民眾生活品質之目的。

指導單位：行政院文化建設委員會
主辦單位：國立彰化生活美學館
承辦單位：社團法人雲林縣四湖鄉沙崙湖文史關懷協會、四湖DOC
活動日期：99年5月15日(星期六)上午10時至下午17時止(計6小時)
活動地點：三條崙三安宮未來希望空間
參加對象：四湖鄉在地社區一般民眾
參加人數：預計40人
參加費用：免費參加(請自備文房四寶用具)。
活動方式或內容：
1.書法藝術美學賞析專題講座 金湖畫室陳玄茂老師
2.書法字體藝術實務創作研習 金湖畫室陳玄茂老師
3.書法年畫藝術實務創作研習 金湖畫室陳玄茂老師
預期效益：
(一).發掘在地人的書法年畫藝術人才，並藉由提供學習展現的機會，充實社區文化的書法年畫藝術涵養，以及擴大社區居民書法年畫藝術文化的參與。
(二).透過書法年畫藝術教學，以培養或增進家庭、社區民眾、學生對於書法年畫藝術欣賞的興趣與能力。
(三).讓社區的民眾，瞭解、認識自己社區在地的文化、書法年畫藝術之內涵及特色。
(四).藉由辦理書法藝術學習「美學賞析」展現活動，提昇家庭及社區民眾重視在地書法年畫藝術特色文化，培養民眾追求生活美學的觀念，以促進地方文化及書法年畫藝術的發展。

http://sixstar.cca.gov.tw/blog/shalh/videoListAction.do?method=doVedioView&vedioId=3832