閔微的教學工作坊 教與學的交互作用

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<六月的綠竹～致竹教大的畢業生們>（新版）

六月花開，竹節已綠
那一段哀樂的詩句
總得合離，我們最後的繞行
只為了把眼睛當作
相機，記錄放課鐘響
成長的腳印

六月花開，竹節青青
這裡有許多的夢想
與小確幸，就像我們的
愛情和友情，把課室的對話
寫成了好幾本
笑語盈盈

六月花開，竹節習習
請用一條紅繩綁住
四年的棲息，我知道有時
晴有時雨，有時心情
陰鬱，但這兒確是
你們成熟的花器

六月花開，竹節堅毅
我們要把眼淚收起
昂首向著夏日的
豔陽，將客雅溪水的
回音藏匿，等待
某一季的蟬鳴
返校複習