閔微的教學工作坊 教與學的交互作用

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貓咪想和小鳥嬉戲，小鳥卻搖頭拒絕。（楊靜宜）

芯蚱蜢想和雨水談話，雨水卻默不作聲。（楊靜宜）

蘋想和大樹合唱，大樹卻默不哼聲。（張雅淳）

風想和樹葉玩耍，樹葉卻不理不睬。（徐于華）

宏瑋想和品旭說話，品旭卻擺出惡魔之眼。（張中明）

同學想和老師聊天，老師卻沒有空閒。（陳育霖）

沙子想和風溝通，風卻無聲無息。（李添銘）

哥哥想邀爸爸下棋，爸爸卻說要加班。（呂博偉）

花朵想和小草合唱，小草卻毫不理會。（呂盈萱）

育霖想和莉芳交往，莉芳卻馬上拒絕。（呂芯蘋）

玉蕙想和朋友出去玩，朋友卻不肯答應。（沈玉蘭）

小明想和小霖跳舞，小霖卻搖頭拒絕。（陳芊卉）

奶奶想和爺爺聊天，爺爺卻沉沉睡著。（陳珮珊）

小鳥想和大樹唱歌，大樹卻默不哼聲（郭芳霖）

我想和媽媽講話，媽媽卻視而不見。（王憶恆）

沙子想和石頭跳舞，石頭卻不動如山。（劉于萱）