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培養語文能力 從享受閱讀開始

 培養語文能力 從享受閱讀開始 2010/06/03  【文／林慧玲（臺北縣網溪國小教師）】 由於社會型態改變，網路資訊發達，語文環境的多樣化，我們學子多為圖像式思考，較少文字閱讀，多以片段溝通替代完整表達。商業周刊曾發表有關我們語文能力的現況，如小學生到博士生，表達能力衰退，多辭不達...
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新聞台: 閔微的教學工作坊 | 台長：蘇閔微
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