話說 班上四大天王還沒去檢查的那一位
因為是低收入戶
（上禮拜才知道他是 真誇張 還是跟他奶奶聊天聊出來的）
加上 姊姊又在資源班 所以 原本就比較麻煩
一直覺得 他是因為年紀最小的原因
加上家裡沒人管他 所以才這樣
每天功課不是不寫 就是亂寫
星期一作業交來 居然全交
真感動........
因為 他被我下午留到怕了
他奶奶還說 下一次就不送午餐 讓他餓死
沒想到 改完 我臉都綠了
他的寫 就是每一樣上面有字
但都是亂寫 沒用心......
告訴他 這樣跟沒寫是一樣的
請他星期四留在學校補寫
我決定送他去學務處寫功課
星期四下午第一節 送他去學務處寫功課
恰巧所有學務處的老師都不在
他乖乖的在那裡寫作業
第二節 先跟同學年的十三班老師商量
放在他們班
因為 十三班老師相當的有威嚴
全二年級的小朋友都蠻怕她的
她以前可是當過學務主任的喔......
一去 果然就給他下馬威
告訴他 功課沒寫完 字寫太醜就跟他回家
等到四點我去接他的時候
發現他的字史無前例的漂亮
之前龍飛鳳舞的字 我都看不懂
而且教過的字都寫注音
注音都還寫錯.......
每天改他的作業都很痛苦
沒想到 他字居然可以寫得那麼漂亮
十三班老師告訴我 他是可以要求的
不過 她也問我 這孩子家裡是不是都沒在管他
大概說了一下他的情形
兩個老師都很感慨.......
至於他字怎麼寫得那麼漂亮
我通常處理的步驟都跟十三班老師一樣
請他在我前面寫 寫不好就擦掉
只可惜差了最後的一步
每擦一次 手就往他的手背打一下
果然 字寫得非常漂亮
昨天 把他的那份作業供在講桌
請其他小朋友去看
然後警告那兩個字寫得很醜的人
寫不好 比照辦理 送到十三班.......
（很多老師都嘛用這招 十三班的名號真好用......）
而學生怎麼可能這樣就怕呢
重點就在 阿傑前天下午在十三班寫作業只剩一樣數學
跟他說回家寫 寫不好 寫太醜
隔天早上就去十三班
寫得好 下午再去十三班補寫作業
昨天早自習 先問他的那份作業呢
他找了找 說 老師我有寫
可是好像放在家裡
告訴他 沒帶跟沒寫是一樣的
聯絡簿改完 請他收書包
班長帶著送去十三班......
十三班老師一聽 覺得他實在是太誇張了
他就在那裡度過了一天.......
而且還因為小感冒在別班教室吐了（真對不起十三班老師）
當他拿作業回教室給我檢查的時候
完成度很高 字又很漂亮
我說 有沒有覺得自己這兩天進步很多
他搖搖頭
我說 老師覺得你的字跟功課進步很多ㄟ
你覺得你沒有進步
所以 這表示 這才是你真正的程度
以後 功課跟字跡比照辦理
還嚇了他一會 問他去十三班好不好玩
說十三班老師其實很關心他的
問他要不要直接轉班過去
他聽到都快哭了（真的是眼眶冒淚.....）
傻孩子 去過學務處跟十三班終於發現我的好了吧
問他該怎麼辦
他說 他以後會乖乖的在家寫完功課
而且下午就開始寫.......
聽到真感動 不過 希望他是真的改進
而不是只有口頭說說
反正 明天晚上再打電話過去關心一下
順便確認家長有沒有帶他去看醫生
以及請他們帶低收入戶證明給我
我馬上幫他辦 讓他下午也可以去課後班
這樣 有老師在顧 他也不會分心
希望 他也能進步.......
如果 連他也都進步了
我那讓我頭痛的四大天王 似乎都快不成問題了呢......
希望一切順利啊
文章定位：
謝誌(應該是定稿了.......吧?), (ivy)