前天我出了一個作業
是寫在聯絡簿上的日記
上個禮拜寫的是開學感想
這個禮拜寫的是給爸媽的話
原以為所有的小朋友都是非常正向積極的
沒想到我改到的第一本 讓我差點傻眼
"我很不喜歡你們 因為你們每天都打我 一點都不關心我 我真的很討厭你們"
接著 看到媽媽的回應"** 看到你這樣寫 爸媽看了都很難過"
改到第一本就這樣 讓我真的是有點生氣
所以就在上面寫了一些話 大略是告訴他如果爸媽不愛他
根本不會在他忘了作業怎麼寫時 還打電話給我
(我幾乎每天都會接到他媽媽的電話 因為他太會恍神了)
之後他剛好經過 於是我就把他攔了下來
恰巧下一節是科任課 小朋友正在排隊
跟阿平談這個問題 我從你覺得爸媽真的不愛你嗎開始
他是真的覺得爸媽不愛他 還覺得媽媽每天在家沒事做 只會打他
我才發現他對父母親已經有很多不滿的情緒了
說到爸媽打他的時候 他每說到一次就哭一次
我都是握著他的手 或是扶著他的肩膀 甚至是抱著他
讓他感覺到老師是站在他這邊的
媽媽因為他動作慢做錯事 會捏他(我還親眼看到淤青的痕跡)
爸爸因為他成績不好拿樹枝打他 聽到就覺得很痛
聽到這裡 真的覺得平常恍神的他 那麼的天真
或許這也是他以逃避不來想這些的結果吧
每訴說一次就哭一次 每說一句就掉一滴眼淚
"我真的沒有做 可是他們都不相信我 都不打妹妹"
"我有告訴他們 但是他們都會覺得我在找藉口"
握著他的手 我告訴他"你一定忍受很久了吧 辛苦你了"
也告訴他老師是站在他這邊了
接下來告訴他一些爸媽為什麼會打他的原因
也告訴他一些步驟來改善自己
不斷的告訴他 老師會幫你 老師也相信你 但是你也要相信你自己
你更要提醒自己要開始改變
說真的 今天我真的感到他上課有比較專心了 我想這也是他在努力了吧
雖然他寫那些話 是在來不及寫時別人告訴他 他寫下來的
但如果他不認同 他根本不會寫這些話
擔心他對爸媽感情變質的我 放學改完作業之後 跑去找輔導主任聊這件事
主任也告訴了我要從家長心理學出發也給了我一些建議
回到家裡 都已經將近七點了 吃完飯洗個澡
懷著忐忑的心 還是撥起了電話 心裡沒有擬草稿的我 真的是順其自然的談
我告訴阿平媽媽 我想跟她聊聊聯絡簿上的事情 我想她看到應該蠻難受的
後來他媽媽自己告訴我 她是有打他 但都是他在做錯事的時候才打
但是她現在才發現原來她這樣是錯的
聊了將近快一個小時 為那個媽媽宣洩了一些心裡的情緒
她告訴她跟阿平約定以後不會再打他
我告訴她只要給他一個合理的理由 阿平其實是會接受的
當然我也教了她一些怎麼去激勵他的方法
阿平媽媽後來告訴我
她覺得阿平很好運 一二年級的謝老師 寧可留他在班上幫他惡補
也不要讓他去安親班上課
她還說現在更遇到了一個這麼關心他的老師
她真的覺得很感謝我 也很為阿平感到開心
聽到這些 真的覺得還好我遇到的是一位明理的家長
要不然我該怎麼開口 我又該怎麼與家長談呢
掛上電話 其實我才覺得自己是個幸運的人呢..........
ps.今天放學又跑去跟主任報告事後的發展
主任昨天就不停的說 對於孩子的部分我處理的很好
今天聽到之後 她對我說
"如果我是家長 我真的會很放心把孩子交給你一個這麼關心孩子的老師"
不管是不是客套話 我想對我來說 都是一劑強心針囉
繼續加油 我想我做的一切家長都看的到的
(今天又有家長在聯絡簿上感謝我出的靜思語作業 看了也覺得欣慰)
文章定位：
謝誌(應該是定稿了.......吧?), (ivy)