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2005-09-09 15:47:20| 人氣44| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

中張訓~~

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很開心又與三階及二階的部分夥伴見面了

還有幾位心理師個別的上課分享

今天才比較認識的有佳玲和真秀兩位心理師..

一開始就專注在觀察佳玲帶團體時的表情動作..

盡量讓自己不要把自己的情緒帶入團體中..而是試著仔細聆聽心理師的分享

了解到帶團體 必須先確認成員及團體的目的是甚麼 了解成員最初參加的動機

幫助成員釐清來團體的目的

感覺就是領導者要事先為這個團體設定目標 並且領導者本身必須先處理好自己的

情緒問題 假設已知7點要開始帶團體 6點半就必須事先準備..

讓自己先處理好自己的情緒 或是做適當的休息 以免帶團體時出現精神不濟的狀況

而影響了整個團體的運作

原來在團體中 重點都集中在成員身上

而領導者和協同領導者必須有共識 因為有時候領導者可能會晃神 這時候協同領導者就必須提醒或是幫助領導者接話 否則就會出現冷場的現象

一般上一男一女的搭配是比較好的 因為如此就可以兼顧到兩性的需要

若是兩男或兩女 就有可能會出現暗地裡競爭的狀況 ..

例如比較誰帶的比較好 或是比較強的那方就會忽視比較弱的那方..

另一方面是擔心人數的流失 因為在團體中 若有一個人走了 會影響到團體的核心

所以就必須在此人走之前 處理好 如辦一個簡單的歡送會之類的

為了方便設計團體 就必須大概了解團體的四個主要階段

大致分為催化階段 轉換階段 工作階段 以及 結束階段

催化階段包括 設計1. 增加團體信任感 與凝聚力的活動
2. 引發中層次的自我表露
3. 此時此地的分享活動以激發團體動力
4. 成員之間的正向回饋(包括正向安全溫暖的氣氛 每個成員進

入狀況的時間點不同)
5. 配合每次團體的主要目標之活動







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台長： ^_紅蘋果_^

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