拉拉與我 媽媽就是拉拉和安安的幸福雨，爸爸就是拉拉和安安的快樂雨。有一天拉拉和安安也會長大，拉拉和安安會出去飛，不再是在家哭著膩在媽媽懷裡惜惜抱抱的小嬰兒，可是拉拉和安安的天地，每天都會飄著幸福雨和快樂雨，拉拉媽媽常說我們家沒有很多錢，我們不會給拉拉和安安留下很多有形的財富，希望幸福和快樂常隨拉拉和安安左右，一輩子受用不盡。

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拉拉唸的小學我覺得還滿森林的,沒有升降旗沒有制服,可能是因為班級導師比較溫柔親切,所以她的功課並不如外傳的那麼可怕的多:拉拉學校作業寫的部分每天大概一兩種,如果很認真寫大概都可以在半小時之內完成沒問題.另外還有唐詩跟三字經的背誦,因為班上據說有背誦股長帶著他們背,所以在家裡只有驗收,拉拉媽媽有時會稍微解釋一下今天背的唐詩給她聽,她都還滿有興致的.閱讀的部分因為家長反應書包太重,所以也都在學校裡完成.這學期去了安親班之後寫作業都在安親班完成,筆跡比以前進步很多,拉拉說自己之所以這麼喜歡去安親班是因為寫好的老師會送小餅乾.

拉拉媽媽一直認為小學生沒有必要一直在學校課程花太多時間精力,大量閱讀跟大量玩比一直在同樣的課程中轉來轉去重要很多,因為一直有這樣的想法,所以從來沒有要她複習功課或寫評量卷,她每次考試只要有九十拉拉媽媽就會一直誇張的說好棒,可是我們也都知道小學考九十根本沒甚麼,應該全班大部分都是.

其實剛開學第一天拉拉把新課本帶回家她就把國語每一課都看完了,她跟媽媽說她很喜歡這本新課本,她覺得很像童話繪本.(她用的是南一版)檢查作業時稍微把課本拿來翻一下,發覺內容眞的很難!以前看過辦公室同事小孩的小六課本,覺得怎麼比國中課程還難!可是看到拉拉的課本還是驚嚇比較多.

那天晚上和宜秀夫婦去吃拉麵,下車時拉拉堅持要背著書包下去吃麵,後來拉拉媽媽說到他們的課本編的太難,宜秀阿姨和自由叔叔拿國語台語和數學課本來翻一翻之後都說有被嚇到,後來自由叔叔就把這件事寫到噗浪引起很多回響,還有人說社會也很難,但是拉拉的社會課本不需要背回家,所以拉拉媽媽也沒看過她的社會課本.

台語一般是比較不受重視的科目,但是上了幾年下來起碼也要有基本的繪畫溝通能力吧.可是對一個連桌子椅子都不會講的拉拉來說,上甚麼"玉蘭花束",上甚麼"回鄉偶書"實在搞不懂到底要做甚麼??就像我們國中高中上了一堆深奧的英文文法,但是基本會話能力,上館子怎麼點餐都不知道其實是一樣的.

其實拉拉媽媽最有意見的是國語課本,我們認為他們教的詞語太難了,以這種速度上下去到小六應該要上"紅樓夢"還是"史記"了!!尤其是如果你每天面對一班國文程度很差很多連很基本的字都不會寫,甚至連注音符號都搞不清楚的國中生...卻看到他們小學二年級就開始上這些東西,眞的會感到很不可思議!自由叔叔建議拉拉媽媽把拉拉的習作拿給國中生寫看看,應該很多人很多字不會寫,我跟自由叔叔說不必拿給他們寫,我就知道他們很多不會,因為我每天在改他們的作業本!!!大家共同的感嘆是:課程越編越難,學生程度越來越差..這到底是怎麼一回事??

我們家的孩子雖然不是唸得很優異,但是她一直都維持在一定的分數以上,而且她很喜歡上學很愛老師,她有時候會用比較深奧的詞語來寫日記(我認為那是來自她的課外閱讀),她並沒有被這些課程嚇到,每次一想到這一點我就覺得很佩服,所以老實說考幾分也無所謂啦!!(當然也不要太差囉)