下午的陽台 只有我遺留在這裡 當全部的人前往 夢土 這光明的靜謐 場上與小橘紅跳舞的是我 而藍天說話了

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當我第一眼到她，我的感覺只有妙、和酷。上完第一節課後，便注定了這篇文章的誕生。

一進門她熱情的打招呼"小朋友早!!"。她穿著佈滿無數小花的連身素色洋裝、和一
雙同樣平凡的高跟鞋。特別的是她一身小麥色的肌膚，和微微肌肉線條。嘴唇畫的是顏色是，更勝黝黑皮膚氣勢的大紅口紅。而那紅，經常都是微笑的形狀。那是很年輕的微笑，也許只有十四五歲，真誠的對我們四十幾人笑著。她的光芒很特別、很有層次，所以當她踏進教室，所有人都需要停下來看著她，以便弄清楚怎麼回事。

一邊聽她的開場白，我發現她那一頭俐落的烏髮，和瓜子臉上嚴厲的線條。這是第一節課，她講了很多概念性、遙遠但又急迫的東西。她隨意點人、問他們將來想念的科系，這考倒我了。我說不知道，她聽到答案並沒有心情變糟的跡象，這是她預料中的答案吧，她用激問法說”你明天就會知道了對不對？”她微笑的更用力些，多出來的那部分是在鼓勵我吧。有一次她又問”有誰已經把今年指考的題目看完了？”我聽了只能低頭，全班也跟著沉默。她又做了同樣一個微笑然後說”當我下次問同樣的問題，你會很驕傲的舉手的人舉手。”她念了三四次大部分的人才聽懂，不過我早已堅定的舉起手來。

她常常嚇我一跳，就靠幾句話。有次她說了她學生時代的事績，有點正經但又陶醉的樣子說著，好像那是昨天才發生的事。也許我看錯了，拿著麥克風她的姿態像是戀愛中的少女，口氣有如母親在對孩子講述，她初識父親的經過。說完了她豐功偉業後她說”你懂什麼？你要什麼？你曾經在年輕的生命裡展現什麼？”她再次使我驚嚇與羞愧，我想了一下自己的德性，可是沒有勇氣繼續想下去。

我本來沒注意到她的眼睛，只覺得她眼睛的兩條弧線，在眼角合成一根威嚇的針，藍色的眼影更使尖端銳了幾分。但後來我發現，老師的眼裡，盡是四季。當我們打混摸魚，她的目光如此懾人如北方的風令人心寒；當她用帶著朗讀比賽口音，念到她喜愛的優美課文片段，她眼裡的波光，像早晨的太陽，照在春天河水的波紋上，一串串溫柔明亮的光點。

有時她很嚴格，但她立場堅定－－把我們送進好大學。所以，所有的要求變的如此合理，而且讓人躍躍欲試。短短的暑輔她就已經給了我們很多，暑假給了我們不少作業。她叫我們不能學陶淵明那些古代文人，不必在意做一支花瓶裡的花，我們連花瓶都還沒爬進去。歸隱是五六十歲的事，年輕人就應該衝了再衝，拼了再拼。她說年輕的時候花很多時間做一件事情是很過癮的。

永遠熱情、活力充沛，認真做事、享受生命。這是我嚮往與努力的生活方式。也是，我的國文老師。