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教學記錄(一)

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東門行--嫁還是不嫁?2001/02/26


今天我給學生講一首樂府詩〈東門行〉,詩中的男主角因為貧困而「拔劍出門」,
他的妻子拉住他,對他說願與他共貧賤,上為蒼天下為幼兒,千萬不可鋌而走險。
說到這裡我就問學生:「這樣的妻子好不好?是不是很賢慧?」大家都贊同。
於是我接著講男主角的反應:大聲叱責妻子,要妻子走(滾)開,(咄!行!)並且表示不想再過貧困的生活。
我又問:「這種男人你們覺得如何?」想不到那些小男生竟然說「很好」

師:真的很好嗎?你們會讓自己的姊妹嫁這種人嗎?
生:那要問女生,老師你會嗎?
師:那還用說,當然不會。這種人怎麼能嫁呢!
生:老師太挑剔了,隨便嫁一嫁就好了。
師:照你們這麼說,八百年前我就隨便嫁掉了。
生:八百年前?那時老師都還不知道在那裡呢!
生:笨喔!這是誇飾法,懂不懂?
生:老師,那你什麼時候才要結婚?
生:五百年後。
師:嗯,繼續使用誇飾法,符合我的風格。
生:老師,五百年後都死了還能嫁人嗎?甘脆就說嫁不出去啦!
生;哦~~這樣說會被老師當掉……
師:又來了,典型的男性觀點,你們認為女人不結婚是一件很嚴重的事嗎?
生:老師,嫁不出去就嫁不出去,不要再辯解了。

這個社會到底中了什麼毒?
我實在很不願意拿出女性主義那一套,但是我真的很討厭這種莫名奇妙的價值觀。
於是,我只好拿出台中市社會局的統計;二十五到四十五歲的女生有三分之一是單身的(似乎單身成為一種趨勢),然後恐嚇他們:「依此趨勢,很有可能你們到了二十五歲時,都沒有女生肯嫁你們,你們只好去娶越南新娘,因為現代女性愈來愈自主了。」

我只能說:我們的兩性教育很失敗。
這個學期初,我遇到了一些莫名的詢問。
我只是基於友情贊助讓朋友幫我把頭髮剪短了,剛好,剪得滿好看的,又剛好我在換季時買了兩套新衣服,開學新氣象當然穿新衣。然後一些我從前教過的學生,就向他們的現任國文老師打聽:「X老師是不是交男朋友了?是不是要訂婚了?不然最近為什麼變漂亮了……」因為問的人太多了(我教了三年書,每年都教不同的班級,唯一相同的就是以男生居多,真是作育「英才」無數)連那些國文老師都起疑,於是就來向我求證。「拜託喔!這些小男生在想什麼啊!一個人變美變好「不一定」是因為「男朋友」,可不可以藉機教教他們:男人沒有那麼神奇。」

也許有些人會因為有了愛人而變好變美,但是,並非人人都如此。再者讓一個人變好變美的原因有很多啊!
或許我太女性主義了。我只是覺得每個人都是完滿自足的,無論男人或女人都要先學會作人,先愛自己、提昇自己,找到完滿的自我,追求來自自我的肯定。

台長: 短髮築夢人
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