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窮人沒有的條件

當救治人命的醫生在傷著腦筋如何累積病號當啟迪人心的教師在處心積慮如何吸引學生當監看人性的記者在費盡思量如何譁眾取寵職業結構當中絕對該主動進取的身分都在忙著……去察言觀色,去阿諛奉承,去趨炎附勢在庸俗的市場再加上原本就不再具備典範意志的民主領袖,於是想在如此的社會之中開導孩子怎樣的...

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