昨天，我又代堂了！只是早上一小時之內被玩弄了兩次！
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昨天，我比原定時間早了三十分鐘回到學校。上堂鐘聲響了不孓，辦公室便jessie跟我說：中一某班主任突然肚痛，你現在上去代閱讀堂啊！ 我由一樓直奔上六樓，氣喘不已之際，便跟學生說聲早。誰知不夠五分鐘班主任上來，說沒事了！我便由六樓重回一樓！
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下到教員室我便跟同事說：『嘩！ d學生真乖啊！班主任不在，他們竟然仍然一句聲音也沒有！ 好難得啊！』
阿may 跟我說：『你可以試下這中二班，是比較多口的！想不想代這堂？』我便答應了，去代第一堂！我準時到五樓，中二某班門口！當時班主任仍在班房內，但是我已經聽見房內喧嗶大叫之聲不絕！當班主任在黑板前想記下學生名字時，有學生竟然走出位跟老師對抗，班內又有學生說：『嘩！阿sir，已經不是班主任堂啦！你沒有權記名！』但是那班主任很惡地說：『那又如何？我還沒有離開！』然後，我又見班內已有學生出位，打算離開班房！
我又見鄰班有學生被班主任罪企在門口，他衣衫不整地走過來，跟這班某些同學談話，他們又問我：『miss，你是miss，還是...？是不是來代堂？』 你一言，我一語地圍著我！我心想不出辦法！只是跟自己說，不要笑啊！要冷酷一點！ 我見幾班的同學都出門口，又手執英文課本，我便等了一下，進入課室。
眼見不少同學仍然你一言我一語地談話，有一些同學出位！我心想：『你們連班主任也不比面，我應該如何？』最後，我只是大聲說：『我比五秒大家坐好安靜！』他們把握機會『坐好』，然我介紹完自己，便叫他們站起來！我發現站起來的學生是比較易控制的！ 我跟他們說：『你們著的是校服，假如不喜歡帶tie，可以不戴！我又比5秒你們打理好件校服然後安靜！』 5秒過後，這班同學已經不再喧嘩了！誰知當我可以控制他們之時，又有一位老師走進來，說：『我跟office說好，由我來代這堂！』
不夠十分鐘，我又重回辦公室。阿may跟我說：『你終於領教這學校的學生了！不過你應該可以生存到的！』、『我也試過很多次被玩弄從一樓走上班房不夠十分鐘，又被人叫回來！只是你比較慘，一小時經歷兩次！』
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原來那位老師只代一堂，還有一堂，我便跟may說：『讓我來吧！』我又重回這戰場！眼見他們不夠小時，校服又不整齊，我又重說：『stand ，整好件校服！』然後，我跟他們看戲答問題抽獎品！一知道看『香港五大家族』，已有人大叫：『miss，中一看過啦！』我說：『好！那麼五大家族姓什麼？』 他們想了一陣，只有一位同學識答！這位同學抽了第一份獎品後，大家嘩然miss出手闊綽！然後，全班也很安靜地看影片！ 我跟他們一起看戲，一起問問題！ 安然戰勝這班小子！
聽阿may說：『這班英文堂是混合班，所以比較頑皮多口！但你這招也能制服他們，看來也行得通！』 我突然心想：『總不能次次也這樣行！』以後怎麼辦？
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